屋里看连环画，玩玩具。
“嗝~”
端着半碗饺子汤溜缝儿的李小竹溜达过来。
“谁还喝饺子汤？我喝不完了。”
李晓海一脸嫌弃，“没人喝，你喝不完就去倒掉。”
“倒掉多可惜呀，哥哥不喝，我去给狗狗喝。”
李小竹端着碗朝屋外继续溜达。
李晓海这会儿没功夫跟她拌嘴，瞧着魔方在葛有福的转动下，六个面一个接着一个变成同一种颜色，当即激动的上前。
“有福哥，快跟我讲讲！”
李晓涛兄妹四个的注意力，也到了葛有福手里的魔方上。
他们出于各种原因，不想自己去翻书研究解法，但这不妨碍他们想从葛有福口中得知答案。
就连下棋的李老头和李父两人都暂停棋局，起身来到葛有福身前。
葛有福用的是《怎样解魔方》书中，讲解的基础解法，层先法。
通过底层还原，中层还原和顶层还原，一步步的拆解下，颜色杂乱的魔方，六面颜色趋于统一。
他用着大白话，慢条斯理的边讲边操作，“你们可以把魔方想象成搭积木，一层层的按照公式来调整，我刚说的那些能听懂吗？”
“有福哥，你把魔方给我，我先自己试试。”
李晓海听懂了个大概，具体能做到哪一步，还要亲自上上手才能确定。
魔方的破解基础方法‘层先法’不难，只要有人从旁耐心的引导，李晓海这个年龄的孩子完全可以掌握。
有老有少，一圈人围着一个魔方，从李晓海开始上手操作，葛有福在一旁看到不对之处，耐心讲解正确方法。
到最后，李老头都能磕磕绊绊的独自玩转魔方。
李母端着杯温水过来，“有福，喝点水，一点半了，你要是累就回屋休息会儿，让他们自己玩。”
李父附和的点头，“对，有福快去歇着，下午还要盯着晓江学习，别再把你给累到。”
“没事，我不累。”
葛有福接过水，笑着摇摇头。
他没有逞强，小学和初中的知识对他来说没难度。
李晓江的高中课业学校已经讲完，他现在就是看着李晓江不断刷题，起到一个查漏补缺的作用。
再帮助李晓江系统性的归纳下知识点，传授当年自己应对高考时的学习经验。
他当年能考上人大，底子就在这里摆着呢，总体来
本章未完，请点击下一页继续阅读！