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以为他要说点什么，比如跷家什么的，结果只是目不斜视地坐着，后背挺直，什么话也不说。
不管了。
打开被他放在两人中间的小书包，这里面还有陈皮给她的回信。
入校第二天她就写了，刚开学，有那么多的新鲜事等着她去发现挖掘，写信就像日记，数不尽的见闻如泉涌。
直到昨天才收到回信。
为了方便陈皮理解，不光写的时候她通篇用的是常用字，复查一遍考虑到收信人才刚刚脱离文盲水平，又去掉了大部分不够白话的语句，就是希望他读信不至于太艰难。
她写的认真，收到的回信也足有一大摞，没有信封，外面用油纸包和绳子捆的很严实。
抱着那略显沉重的纸包站在原地，她有点发懵。
感觉自己抱的不是回信，而是一个学生不自觉流露出来的厌学史。抱回去拆开看，第一张纸的字迹理所当然的硕大无比。
16开的信纸上只写了两个字就占满了：
明珠。
被逗笑的越明珠发现自己居然一点也不意外，往后翻了翻，果然是陈皮写的最好的两个字。
放下第一张，她提笔把这点记在下封信的开头。
好的教育要从鼓励开始，得谢谢他把她的名字一笔一划写的这么清楚。
不过，最难写的越居然跳过了，哼，这个得稍加批评。
继续往后看。
这一摞信纸有好有坏，前面还有印花，越往中间纸越拉，有几张洇墨的特别厉害，到后面又忽然变好了。
不会是二月红嫌弃陈皮糟蹋东西，让他从次的练起，最后发现他在写信，不忍直视之下只好让他用回来？
关于她的这点假想陈皮在后面的信纸上也提了一句，和她猜的差不多。不过他说本来是想按师娘说的先打个草稿，没想到才写了个开头一天就过去了，照这个速度再抄一遍，花费时间的太长怕她等不到信会不高兴，就只好先这么送来。
纵使他没说，越明珠也不难看出手上这些应该是他写毁无数张之后最好的成果。
不然也不会连个涂抹的印迹都没有。
整封信从头到尾都在问她在学校吃的好不好，睡的好不好，有没有被欺负，开不开心，有关他自己的内容就只在末尾说了句很好不
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