唱这首歌时的嗓音跟之前歌曲的嗓音完全不同，温暖中……还带着点调皮？
众人不自觉向前伸脖子，臣哥的表情……好柔和、好温柔！
贺遇臣的手指有条不紊地按下不同的琴键，控制着每个音符的时值和力度。
他手指动作并不张扬，但每一次按下与抬起都精准而富有情感，随着歌曲进入副歌部分，他的弹奏力度明显加大。
手指更加有力地敲击着琴键，将和弦弹奏得更加饱满，让那激昂的旋律充分展现出来，声音也更加柔和。
“听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
美丽的白发幸福中发芽
天使的魔法温暖中慈祥”
弹唱过程中，贺遇臣时不时地抬起头看一眼队员们。
他们莫名有种自己是幼儿园小朋友，而臣哥是幼儿园老师的错觉。
歌词里的周润发、张学友，平行世界里没这两位，被贺遇臣改成这世界的两位天王，说起来，小时候还见过这两位天王。
一曲终了，贺遇臣抬起双手，从琴键上移开。
队员们则纷纷鼓掌，摇头赞叹。
“什么感觉？”
“幼儿园老师”课堂提问。
“太好听了臣哥！”李乐赶忙奉上赞美。
呜呜呜，臣哥跟他妈妈的感情一定很好！
贺遇臣无语，优雅地翻个白眼。
“问你们听了这首歌，理解这首歌的情感没？”
周思睿小朋友举手：“我觉得这首歌主要表达了对妈妈的感恩、敬爱，理解妈妈辛苦付出的不易，还有对儿时与妈妈相处温暖时光的眷恋，以及想要传承妈妈期望、回报养育之恩的情感。”
好个官样回答，这孩子以后考公没问题了。
“那你们唱这首歌的时候在想什么？给妈妈念经？给妈妈填鸭式灌入‘我好爱你’的思想？”
小朋友们不好意思的低下头，就差把手背在后背，扭动身体了。
“这次舞台，我没给你们设计舞蹈，你们的任务，不是唱熟这首歌，而是理解这首歌。昨天不是都跟家里人通话了？心里没什么感觉？带着感情去唱歌，不要觉得说唱就是跟着节奏说话。”
贺遇臣让他们带着感情去思考、去演绎这首歌。
大家若有所思。
【集美们，通过我800度镜
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