秦浩眼睛一亮：“这个主意好！亲子项目肯定能吸引不少游客。
那我们可以准备一些适合亲子合作的材料，在活动现场设置专门的亲子互动区域，安排志愿者进行指导。”
两人正热烈讨论着，负责活动策划的小陈匆匆走进办公室，手里拿着一叠文件，神色略显焦急。
“秦厂长，秀荷姐，我刚整理完山货节改进方案里互动环节的详细流程，有些地方想跟你们再确认一下。”说着，他将文件放在桌上，逐页翻开讲解。
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“你们看，在山货鉴别环节，我打算设置三轮不同难度的鉴别挑战。
第一轮针对普通游客，鉴别一些常见山货的优劣，比如挑选饱满的核桃、色泽正常的红枣等；第二轮增加难度，让游客辨别相似山货的品种差异，像不同产地的香菇；第三轮就比较专业了，适合对山货有深入了解的游客，鉴别经过初步加工的山货品质，比如判断木耳是否经过化学处理。
每一轮挑战成功都能获得不同等级的奖品，这样能充分调动游客的积极性。”小陈一边说，一边观察秦浩和秀荷的反应。
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秀荷微微点头，眼中露出赞许的目光：“小陈，这个设计很用心，难度梯度设置合理，确实能满足不同层次游客的需求。
不过，在奖品设置上，我们得再斟酌一下。
要确保奖品既符合山货节的主题，又有吸引力。”??
秦浩也认同秀荷的看法，补充道：“没错，奖品可以考虑定制一些带有山货节标志的特色山货礼盒，根据挑战难度调整礼盒内山货的种类和数量。
比如，第一轮挑战成功的游客，可以获得一份包含几种常见优质山货的小礼盒；第二轮的礼盒里增加一些珍稀山货的小样；第三轮则送出精心包装的高档山货礼盒。
这样既突出了山货节的特色，又能让游客感受到挑战的价值。”??
小陈连忙记录下来，接着说：“还有传统手工艺制作环节，我原本计划安排剪纸、编织和陶艺这三个项目。
但现在我发现，现场教学陶艺可能不太现实，因为烧制陶艺作品需要专门的设备和时间，活动现场很难满足。
我想把陶艺换成竹编，竹编相对简单，而且材料
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