亚历山大在他的高级水平课程中学习了经济学在那里他学到了1种叫做乘数效应的东西这对1个经济体的运转至关重要。
看到这些年长得多的男人脸上困惑的表情，亚历山大决定以1种易于理解的方式把这个复杂的话题教给他周围的男人。
“让我给你举个例子，”他开始说。
“想象1下，我们付给1个农民100罗帕尔。然后他会把这些钱花在他需要的东西上。为了简单起见，我们假设他去铁匠那里买了价值100罗普拉斯的工具。”
“然后铁匠会把这些新钱带到……比如，从裁缝那里买衣服。然后裁缝可能会用这些钱从木匠那里买家具。木匠可以向陶工买陶罐，最后陶工可以向同1个农民买食物。”
“所以，通过这种方式，仅仅100个roplas就会易手5次，看起来就像500个罗普拉斯。”
“通过这种方式，企业将茁壮成长。”亚历山大完成。
如果经济被模拟成人类的模型，那么乘数效应将是它跳动的心脏，将资金注入整个经济，保持现金从1个手流向另1个手，并刺激企业。
亚历山大周围的人对这个全新的概念感到震惊，他们看着他，好像他是世界第8大奇迹。
他们甚至不知道如何赞美亚历山大，因为他们仍然无法理解亚历山大的解释，尽管他们都能理解这是1件非常棒的事情。
“帕夏，我……我觉得我没有资格管省的硬币。”赫利普托斯的语气几乎是矛盾的，他既钦佩亚历山大对货币问题的把握，又为自己在1门熟悉了3十年的手艺上被彻底挫败而感到有点沮丧。
但这是1种不公平的比较，因为虽然亚历山大在了解日常运作的来龙外脉方面对经济学理论了解得更多，但在街头智慧方面，赫利普托斯胜过亚历山大。
“你可以向我学习，”亚历山大轻轻地笑了笑，拒绝了赫利普托斯的辞职。
“哈哈，是的，是的。索达尔(男爵)赫利普托斯能向伟大的帕夏本人学习，真是令人羡慕。”梅尼库斯咯咯地笑着，其他人也跟着笑了起来。
亚历山大的知识似乎不仅影响了赫利普托斯，还影响了另1个人，而且影响更大。
哈伦被亚历山大的学术才华所折服，并宣称:“
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