其他方面的学识？”
“也好让我等，再多领略一番镇北侯的渊博。”
这番话，表面上是让黄和正换题，实则是明确的指令和提醒。
第一，别再揪着“礼”不放了，吴承安已经在这个话题上建立了优势，再纠缠就是自找没趣。
第二，要出“其他方面”的题目，意味着要跳出吴承安可能擅长或已有准备的范畴。
第三，“渊博”二字，看似夸赞，实则是将更高的期待和更重的考校压力，无声地加在了吴承安身上。
你不是能言善辩吗？
那就看看你在其他领域是否真的“渊博”！
黄和正何等人物，宦海沉浮多年，又是专司外交礼仪的干员，岂能听不出长公主的弦外之音？
这是要他必须出一题，而且必须是一道足够分量、足够刁钻、最好能直击吴承安知识盲区或短板的题目。
务求扳回局面，至少也要制造足够的麻烦，不能让对方再如此轻松过关。
压力瞬间转移到了黄和正肩上。
他比沈墨更清楚这场“文试”已不仅仅是学问切磋，更是两国角力、颜面之争的延伸。
长公主将如此重担交给他，既是信任，也是不容有失的命令。
他脑中飞速运转，将自己平生所学、所闻、所知的各类难题快速过筛。
经学？
对方刚才展现了出色的义理思辨能力，且容易落入大乾官员熟悉的领域，风险大。
诗词？
固然可出极偏极险之题，但在皇帝面前，若显得过于刁钻古怪，有失使者气度。
且万一对方恰好知晓……史籍典故？此道最是浩渺，也最能考验功底，或许……