后成就就低人一等。
思考的不仅是学生，还有最后一排的校方领导和老师们，也都在思考杨东的这一命题。
“大家知道战争吗？”
杨东缓缓开口问，在这个比较沉默的气氛之下，问出声来。
学生们点头，他们知道。
毕竟已经是六年级的学生，十三四岁了，也不是儿童了，正处于未成年与成年的交替阶段。
加上现在的互联网也兴起了，不说每个家庭都有电脑，至少一半以上的学生家里，都有电脑，他们通过这个窗口，已经逐渐了解外面的世界。
“那你们知道近百年来，发生在我们这个国家，我们这片土地上的战争吗？”
杨东继续开口问学生们。
这回，全部的学生都点了头。
这是一个民族的伤疤，也是一个民族的耻辱，因此不需要学校教育，家庭就是第一批教育方。
但学生们只知道这些战争，却不理解其中意义，更没有太深的印象。
想要印象深，还是得长大之后才能理解。
杨东这次公开课，就是在他们心里面，播下一个种子。
杨东在黑板上面继续写，写下几场战争，以及几场重大事件。
戊戌变法！
甲午战争！
马关条约！
八国联军****
抗羙援*！
小学没有历史课，甚至也不接触这些，这都是初中的历史课内容。