咱们节选的也是屈原诗歌里面最精华的文字。】
【而且这个节选比古代的节选更少。】
【毕竟生僻字太多，九年义务教育也得考虑一下小学生的认知能力。】
【光是默写一下生僻字，估计就让很多人头疼。】
【毕竟你要把选入9年义务教育，你就先得认识这个字儿。】
【所以屈原的诗歌在现代的传播度只能得5分！】
【最后屈原诗歌在传播度层面上25分的满分，他能得11分！】
【大家觉得怎么样？】
（我觉得这个可以，完全没毛病，我对屈原的诗歌也是了解的，就那么几句，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，哀民生之多艰，再多了我就完全不知道了！）
（好好好，我也同上！）
（+1+1！）
大家都表示屈原的有些诗歌，到最后留在脑海中的记忆就那么两三句千古名言，
其他的完全没有印象，估计就算是学了背了，甚至考了最后还得要还给语文老师。
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历史大揭秘直播间。
他们其实对屈原的诗歌文化传播度能得多少分不甚在意。
他们在意的是汉武帝能得多少分，李白能得多少分。
这样就可以对比出，李白和汉武帝在诗歌领域的综合得分，到底能差多少。
于是大家都在计算着汉武帝。
快快进入到汉武帝时期。
最后一个维度了，我相信李白还是可以完成弯道超车的。
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李白超不超车不知道，反正汉武帝这一波也不是太差劲。
陈勇紧接着把接下来的内容给放了上去。
【看完了屈原诗歌的传播度以后，咱们再来看一下汉武帝诗歌的传播度。】
【同样还是分为现代和古代两个统计方向。】
【首先看一下汉武帝诗歌在古代他能够得多少分？】
【那必须是12.5分的满分！】
【汉武帝的诗歌，他跟屈原的诗歌比起来最大的优
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