1996年9月，上海HK区某小学四年级教室。
“苏宁同学，请用英语回答这个问题。”戴着圆框眼镜的英语老师李萍点了最后一排那个总是走神的男孩。
教室里响起几声窃笑。
大家都知道这个插班生是从北方来的，说话还带着唐山口音。
前几次英语课连最简单的“Hello”都说不利索。
苏宁慢吞吞站起来，挠了挠乱糟糟的头发：“TheIndustrialRevolutionfirstbeganinEngland，notonlybecauseoftheaccumulationofcapital，butmoreimportantly，theemergenceofnewtechnologieslikethesteamengine……”
一口流利的英式英语惊掉了全班同学的下巴，几个音节在教室里清脆地回荡。
李老师扶了扶滑到鼻尖的眼镜，教案从手中滑落。
“你……你之前学过英语？”
苏宁困惑地眨眨眼：“没有啊！就是觉得应该这么说。”
他顿了顿，突然换成标准的普通话，“老师，课本第35页有个语法错误，被动语态那里……”
“……”
下课铃响后，同学们围住苏宁七嘴八舌：“你英语怎么突然这么好了？”“是不是请了家教？”“再说几句听听！”
苏宁被问得发懵，正不知如何回答，一个金发小男孩突然挤进人群：“Excuseme，whereistherestroom?”
“出门右转到底。”苏宁脱口而出。
然后自己也愣住了。
他居然听得懂，还会回答。
放学路上，苏宁踢着小石子思考这个奇怪的现象。
路过南京东路时，几个外国游客正对着地图争论不休。
“Pardonme，”一个戴牛仔帽的大胡子拦住苏宁，“DoyouknowhowtogettotheBund?”
苏宁的嘴巴像有自己的意识：“Gostraighttwoblocksandturnleftatthebigclock.”
“Thanks，kid!”大胡
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