调研农村教育现状，与基层教师深入交流！"——配图是他和几个老教师在村小门口的合影。
甚至夸张到："早起学习最新政策文件，提升理论水平！"——配图是他站在书架前手持书籍的特写。
这些照片发出去后，果然引来一波点赞和吹捧。宣玲玉还特意@他：
"肖县长工作扎实，值得学习！"字里行间却透着讽刺，还不忘打上领导专用表情包——三个大拇指表情。
周五下午，肖北故意发了一张更夸张的照片：
他手持水杯站在饮水机前，配文："亲自为来访群众倒水，践行'为人民服务'宗旨！"
群里瞬间安静了几分钟，然后开始有人小心翼翼地点赞。宣玲玉没有回复，但半小时后，肖北被叫到了马温冬办公室。
"肖县长，坐。"
马温冬面带微笑，但眼神冰冷，"最近工作还适应吗？"
"谢谢马书记关心，正在努力适应。"肖北不卑不亢。
马温冬点点头："年轻人有干劲是好事，但也要注意方式方法。比如这个工作群，是用来交流重要工作的，不是...倒个水也要发的地方。"
肖北装作恍然大悟："马书记批评得对，是我理解有偏差。我看大家都发各种工作照，以为这是县里的特色工作方法。"
马温冬脸色微变："形式要为内容服务，不能本末倒置。宣县长发那些照片是为了督促大家，你要学会辨别。"
"明白了，我以后注意。"肖北假装诚恳地点头。
离开马温冬办公室，肖北在走廊遇到了宣玲玉。她穿着精致的套装，头发一丝不苟地梳着低马尾，正拿着手机对下属的工作进行抓拍。
"宣县长忙呢？"肖北主动打招呼。
宣玲玉转过头，脸上挂着假笑："肖县长，听说你最近工作很'积极'啊。"
"向宣县长学习嘛。"
肖北笑眯眯地说，
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