王诗彧运球快速杀向前场，在前场三分线上，面对着对面的小前锋，王诗彧的速度稍微一减，然后半转过身来。
这让所有人都以为王诗彧此时要传球给他们的小前锋。
然而就在此时，王诗彧左手突然一个小幅度变向，同时又半转身回去继续面对篮筐。
与此同时，它的整个身子前倾，速度瞬间提升。
这让对面防守他的小前锋根本没反应过来，直接被定在了原地，王诗彧瞬间掠过的小前锋，来到内线轻松上篮得手。
双方打平。
此时距离比赛结束还有54秒。
场边张雨高声叫着：“好球！小彧好球，你就是我的神！”
那些蓝队的替补球员们一个个也纷纷跳着叫着：
“好球，好球，yes！”
“王诗彧牛逼！牛逼！”
他们蓝队落后了一整场，这是他们头一次追平了比分。
这怎能不让他们兴奋？
场边郑校长点了点头说道：“在快攻的时候稍微降一下速半转身，然后突然提速，利用节奏的变化，直接把防守球员定在了原地。这么小的年纪就能做到快慢有致，切换自如，真的是个天才。”
“不过我最惊讶的不是他的这次快攻，而是他的防守。这连续两个回合的防守，看起来他什么都没做，是红队的小前锋投篮不进，实际上是这小家伙在做针对性的防守。”
“他已经看出了那个小前锋没有投篮射程，所以在防守的时候总是往后退让那小前锋没办法突破。”
“等到了小前锋压到了罚球线位置时，就没有再突破的空间了，又没有传球的机会，只能选择两分出手。”
“这么小的年纪就能在场上观察出对手的弱点，然后进行针对性的防守，这小家伙不得了。”
此时王毅暂停，给双方小球员都调整一下。
至于暂停的时候给球员们去布置那是不可能的。
就看双方小球员自己怎样去调整了。
在暂停下场时，篮方的小球员们一个个都过来和王诗彧击掌：
“Nice！”
“王诗彧牛逼！”
“刚才连续两个回合的攻防，真的让我大开眼界。”
那些场边的替补球员们也纷纷迎过来，重重地与王诗彧击掌：“小彧牛逼！”
“小彧太
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