（前一章‘补’了3000字，从（补）看起。）
陈昂正想着呢。
听到隔壁班学英语如此疯狂的初三（2）班学生，此刻也都变得惴惴不安起来。
努力，拼命学，疯狂的学，在乡镇中学，好似一直都是一个标准的正确答案一般。
疯狂学=成绩好=未来有美好的人生，似乎已经成了一个定式。
这让他们学这首为他们而作的英文歌，唱这首为他们而作的英文歌的兴奋劲，一下子就有些变冷了。
班上学习最好，其实也同时担任着班长这个职位的李宏文想了下后，还是举手道：
“陈老师，我们是不是让你为难了。”
“疯狂英语法，我听说过，学英语速成很快的。”
“您为我们好的良苦用心我们知道，但今天您也要为自己想想。”
“输谁，也不能输给金惠研啊，她是韩流文化推广大使，昨天还嘲讽您不会英语，你输给她，她一定会大肆宣传的。”
听到这话，陈昂从愣神中回过神来，笑着看向有些焦急的李宏文笑了笑：
“不慌，跟她耍耍。”
“而且，你不会真以为，靠着打鸡血，真的能持久。”
“真的就能学会英语吧。”
“难道不是？可不管是家长，还是那位疯狂英语的创始人，都是这样说的，速成，提升成绩。”李宏文有些不解。
闻言，陈昂摇了摇头：
“只是疯狂英语的教学方法和理念，和家长不谋而合罢了。”
（补）
听着陈昂那略带不满的语气，李宏文也是微微一愣：
“陈老师，您也接触过疯狂英语？”
“我不止接触过，还亲眼见过那位疯狂英语的创始人呢。”陈昂露出一抹回忆之色。
“见过那位疯狂英语的创始人本人？，那陈老师，他是不是学历很高，智商也很高的天才？”李宏文有些激动。
毕竟还是个学生，网络上看的再多，没接触过真实社会，总会被各种莫名其妙的名头给唬住，产生莫名其妙的崇拜情结。
课堂里的其他学生，也一个个的睁大了眼，英语老师也是给他们普及过这个方法的，再加上各种学习效果的‘神化’，那位疯狂英语的创始人，在学生群体中，就有点类似于英语界的大拿级别的人物了。
连站在窗外看着的英语老师田雨薇，眼神都开
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