行。
周老师知道他们不理解，把准备好的泥土倒入到水中，搅拌，让泥土和水充分的混合在一起。
当做到这一步的时候，崔娴顿时就明白，周老师的办法如何操作了。
果不其然，周老师固定住一块纱布，然后把混合之后的黄泥水倒在纱布上。隔着纱布，混合的黄泥水慢慢渗透下去，稍大一点的颗粒，就被留在了上方。
虽然是效率低了一些，但对于制作陶壶这种精致、对陶泥要求高的物件来说，的确很可行。
周老师反复操作几次，刚才那块泥土剩下的大部分都是颗粒比较大的。然后指着玻璃瓶中的黄泥水：“等水分蒸发后，留下的黄泥，就是我们要的。”
纱布空隙小，过滤后的泥土几乎是没有小颗粒了。用来制作陶壶，正合适。
崔娴见着瓶子里的水和泥慢慢分层，底下沉淀的都是细腻的陶泥，大受启发，将来自己要是需要更细腻的陶泥，完全可以照搬这个过筛办法。
老师在课堂上演示，效率的确是低了一些，但自己有异能傍身，处理过程可以更简单、高效。崔娴觉得，光是这么一堂课，这次舟车劳顿过来培训就值当了。
感慨台上的这位，不愧是经验丰富的老师傅，竟然能想到这种办法筛选细腻的陶泥。接下来的课程，崔娴非常期待，能在这位老师身上，学习到更多的有用经验。