学校——普希金国际中学。
这里的学生非富即贵，许多是外交官、寡头后代或来自其他前苏联国家的精英子弟。
课程设置注重多语言（俄语、英语、法语）、人文艺术、国际关系以及领导力培养，与军垦城务实高效的教育风格截然不同。
起初，杨雪感到些许不适应。她的俄语在日常交流虽无问题，但面对文学、历史等深度课程时，仍觉吃力。
同学们谈论的欧洲奢侈品、度假胜地、沙龙派对，对她而言也颇为陌生。虽然她也在米国长大。
但她身上那种军垦城带来的质朴、略带东方含蓄的气质，让她在人群中显得有些特别，甚至一度被个别骄纵的同学私下称为“西伯利亚来的小公主”。
然而，杨雪骨子里继承自父亲杨革勇的坚韧和母亲哒莎的聪慧很快显现出来。
她没有被困难吓倒，也没有盲目迎合那些浮华的潮流。
她将大部分精力投入到学习中，深夜仍在灯下啃读普希金的诗歌、陀思妥耶夫斯基的小说，钻研复杂的语法。
她的勤奋和飞速进步，逐渐赢得了严谨的文学老师的赞赏。
一次关于欧亚地缘经济的小组研讨课上，老师谈及能源管道对区域政治的影响。
一直安静聆听的杨雪，基于从哒莎那里耳濡目染的知识，以及自己对父亲生意模糊的理解，清晰地阐述了一条石油管道如何影响沿途数个国家的经济决策甚至外交倾向。
其视角之务实、见解之独到，让老师和同学们都刮目相看。那位曾暗自嘲笑她的oligarch（寡头）之子，也不得不收敛起轻视的目光。
在学校里，杨雪并未刻意结交谁，但她不卑不亢的态度、偶尔流露出的、与年龄不符的冷静和见识，以及那双总是带着善意和好奇的明亮眼睛，慢慢吸引了一些真正优秀的同伴。
她结识了来自哈萨克斯坦、志向成为外交官的阿依努尔，以及父亲是俄罗斯科学院院士、痴迷数学的安静男孩马克西姆。她的校园生活，开始变得丰富而充实。
但真正的挑战，来自于帮母亲哒莎打理公司业务。
哒莎的公司名为“兄弟能源”，主要业务就是管理那两处高产油田及通往军垦城的输油管道。
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