噹！———”
又是一记强力和弦将外在的音乐情绪推到了下一个高潮。
孩子们是敏感的，在激昂的琴声感染下，他们更卖力的嘶吼起来。
仿佛这一刻他们每个人都化身成为了那个孤单的勇士，奋不顾身勇往直前。
少年人的dna一旦启动，爆发出的能量像是要将媒体教室的房顶掀翻。
这虽千万人吾往矣的气势着实有点吓到了钢琴前的钢琴老师。
李安一边用双手为沉浸在自我世界里的各位小勇士保驾护航，一边担心着他们的嗓子。
通过减小音量和拖慢节奏，歌声中的气势再被逐渐稀释。
李安听得出很多孩子还没有唱够。
很好,他的目的达到了。
随着音乐彻底进入尾声,他的左手和弦回到前奏，右手再现两组三度下行旋律。
此刻孩子的歌声已经停止,他们齐齐的紧盯着钢琴前那道身影。
还有那双依旧在黑白世界里华丽跳动的手。
这个人仿佛成为了他们心目中的那英雄。
【王小虎的师生指数提升至72】
-
音乐就这样在他们的注目下点点变弱，如同风中的火星，在下一个瞬间消失殆尽。
全场静。
随着李安收回双手，一个由他亲手编织的梦幻世界重新回到了课堂。
哒、哒、哒。
起身走回讲台，李安再次微笑环视整个教室。
然后抬手鼓起了手掌，由衷赞叹道：“你们太棒了。”
受到了鼓舞，孩子们嘻嘻哈哈的笑了起来。
应有的课堂气氛终于在这一刻到来，一旁刘老师推了推眼镜，他一个成年人有那么一刻都很是羡慕坐在钢琴前的李安。
琴弹得真好，比他们学校的音乐老师....没法比。
“想不想真正唱好这首歌？”
李安忽然提问，现场安静下来。
下一秒，所有孩子齐声回答。
“想！！！”
李安满意笑笑，转身点了下鼠标，这时大屏幕上，乐谱最上方的空白出现一行字。
金华实验2021秋季音乐素养班期末考核试题：识谱演唱《孤勇者》
片刻。
“有没有信心？”
“有！！！”
又是一声
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