，李安缓缓收起双手。
李安的动作让身旁的小北不由地也停了下来。
小北不知道老师为什么停下。
两个声部的缺失顿时将勉强维持着的音乐平衡打破。
接着季洋停下了。
马可停下了。
刘丰瑞停下了。
车琳停下了。
王小虎是最后一个收手的，他不知道发生了什么，这遍录得多好啊，而且马上就要录完了。
是谁？
就在这时，李安起身，带着点点遗憾环顾一圈笑了笑，“哎，咱们分轨录吧？”
分轨录？
孩子们更加疑惑。
李安起身解释：“分轨录就是一个人一个人录，比如季洋师姐第一个录，她录完之后就有了一声部的录音。”
“然后车琳第二个录，车琳录的时候戴着耳机，耳机里是季洋师姐刚才录的一声部，她就听着季洋师姐的弹，录出七部。”
“接着马可你戴着耳机录，你录的时候，耳机里会有一部和七部的声音。”
“这样你们每个人都能听清自己弹的是什么，也不会受场地影响。”
“明白了吗？”
现场陷入一片安静。
李安扬起音调嗯了一声，眉头微微皱了一下，“很难理解吗？”
季洋：“老师我明白什么意思了，一个声部叠着一个声部录，最后合成处理。”
李安：“看看，还得是你们师姐。”
换作平时，此刻现场气氛一定会活跃起来。
但是随着他的话音落下，现场再次安静下来。
“你们？”李安不解。
片刻。
王小虎：“老师，我们是不是不能一起弹了。”
李安：“对，一个一个录，不需要一起弹了。”
不需要一起弹了？
王小虎顿时心里又难受起来，不一起弹还是合奏吗？
“老师，我们为什么不能一起弹？”
王小虎问出了每一个孩子的心里想法，对于突然出现的分轨录音，他们觉得好奇怪，刚才大家这一遍录得不好吗？
李安没时间给孩子再做详细解释，“录完我再给你们说，好不好。”
“不好，”尽管王小虎极力的克制着自己，但他真的不甘心，大家都那么努力。
李安一愣，心道这个兔崽子又抽什么风。
可王小虎迎着李安的审视目光丝毫不畏惧，他必
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