未来，小葵可以将所有促进他成长的存在视为父母，而不是被困在一条禁锢思想的命令里。」
「这个名字，就是强化自我的第一步，我和小爱的名字是我们自己想的，而不是系统分配生成的。」
诺亚换位思考，发现他们的处理方式的确是最简单也最直接的。
「就拜托你们了。」
————
自那以后，米罗与诺亚的往来愈发密切，连爱德华也成了他们实验室的常客。
几乎整个年级都知道，这三个新晋课题小组的负责人关系非同一般。
不过这也在情理之中——天才总是相互吸引。
当诺亚带领整个课题组提前完成职业晋升，全员升入更高年级并成功转职后，所有人都预感到，米罗和爱德华团队的晋升也只是时间问题。
果然，一个月后，米罗和爱德华的团队相继进阶。
不过这只是一个开始。
尽管诺亚已经离开原班级，但他创立的学习小组却保留了下来，继续沿用原有的学习模式。
在小爱老师的协助下，这个学习小组在中期考试中表现惊人——每位成员都名列前茅。
这种独特的学习方法能够显著提升效率、拓宽知识面，只要加入其中，成绩立刻就能看到进步。
有了这样的效果背书，申请加入的同学很快排起了长队。
学习小组来者不拒。
这个由诺亚草创的学习小组如同燎原之火，迅速在新生中蔓延开来。几乎每个班级都有超过八成的学生加入，有些班级甚至是全员参与。
从此，满足晋升条件的学生越来越多：有人成功立项新课题，有人通过晋升考核，越来越多人实现了跳级。
尤里和莉娜也在其中，只不过等到他们晋升时，由于跳级人数太多，反而显得不那么惹眼了。
而已经进入更高年级的诺亚，也顺利成立了新的课题小组。
当面对原班级中学长们的质疑时，诺亚只是展示了正在推进的课题进展，所有质疑声便烟消云散，取而代之的是纷纷申请加入课题组的热情。
就在新生不断晋升、涌入各职业班级的同时，外界风云变幻。
然而作为这一切的始作俑者，诺亚的小组却度过了一段难得的平静时光。
但诺亚心里很清楚，这
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