一定保证把这些善款都用于学生们身上。”
孙伏伽笑道：“先请木匠打制门窗桌椅吧，就算是坐地上，也应当铺上木地板，铺上芦席，过两月天冷了，坐泥地上可不行。”
“我马上安排。”李逸痛快道，这本来也在计划之中。
李逸也提了个请求，
“我希望组建一个无极小学堂的校会，大家捐赠的钱粮，以及田地等，都由校会统一管理、监督，用于学生日常的饭菜、纸笔，以及校舍桌椅维护等开支，如有剩余，可拿出一部份做为对优秀学生的奖学金，
剩余部份，则可用于购买田地做为学田，或是借贷，可优先借贷给有需要的困难学生家庭，其次是乡里孤寡贫困家庭。
所得租子、利息，除做学校日常费用外，若有节余，可继续买田或借贷收租收息。”
李逸提出的这个校会，就是为学校以后长期经营办学考虑的，他当然也可以自己一人掏钱，但现在既然大家都愿意掏钱捐助，总得让大家也都有参与感，甚至得分享这办学的声望。
因此搞一个校会，其实就跟古人搞桥会、庙会、路会等一样，一起掏钱做某样公益的事，为了长期维持，所以可以买田放贷，这样就有租、息收益，可持续发展。
因为大家出了钱，所以李逸提出大家有监督权。
李逸建议是邀请董秀才、王乡长、冯六郎、郭二郎等几个本乡的人，成为名誉校长，兼校会理事，负责管理校会的田产、钱粮的开支等，而孙伏伽、杜如晦等人，可以请他们做名誉校长，兼校会监事，可以监督审核校会的账目等。
李逸是校长，也是老师，也是校会的实际掌管人。
这么一来，大家捐助的积极性会更高，其次大家也能一起获得很多声望，再有一个就是能够让校会更透明。
学校到时还要立个碑亭，每年捐赠者的名字和钱财还要刻在碑上。
校会、学田、会费，以后说不定可能还要立校仓呢，这套东西很新，董秀才搞了很多年私塾，也会接受些士族豪强的捐赠，但真没有想到弄这些东西。
杜三郎郭二郎等觉得这东西很好，挺有参与感的，能让他们这些人增加不少名望。
孙伏伽很忙，他现在是万年县法曹，
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