学校扩张可能性不大，学生越来越多，只能将教室使用率提高。
顾伟文走进新媒体教室，坐在其中的四十多名学生，或睡眼惺忪，或精神饱满，或者漫不经心玩着手机。cascoo.net
大学不同于高中，学生的自由度高了许多，没有了被家长、班主任在后面逼着学的氛围，许多自制力较差的学生就此放飞自我。
许多学生认为考上大学是学习的终点，殊不知大学以前是打基础，真正专业知识的学习才是从这里开始。
也有一部分学生单纯是因为喜欢看动漫而选择这个专业，并没有经过慎重的考虑。
然而当爱好变成专业后，取代乐趣的便是日复一日枯燥的学习，热情褪去、加上难以抵挡来自四面八方的诱惑，已经有学生出现了“摆烂”的迹象。
顾伟文也算一名年轻教师，自己也经历过青春的阶段，明白这种情况下苦口婆心的劝导效果有限，学习这件事，还是得靠学生的“内发力”。
因此，他觉得有必要给学生们来一记“强心针”。
《那兔》这部作品，就是很好的一个机会。
在讲台上站定，顾伟文没有第一时间打开电子课件。
“今天不讲理论，讲案例，给大家放一部动漫。”
顾伟文话音落下，教室里原本有些松散的气氛一顿，接着学生们欢呼起来。
有学生问看什么，也有人高声推荐播放自己喜欢的作品。
顾伟文笑眯眯问道：“今天看的叫《那年那兔那些事》，由‘拾光之秋’工作室出品，这部动漫的编剧是一名歌手。”
“叶知秋。”