孙麻子一阵激动，他看向苏泽，小心的问道：
“恩师，真的什么都行吗？”
苏泽露出笑容说道：
“这次的诱拐大案，是陛下亲旨查办的，你的功劳自然是上达天听的，有什么想要的就说出来，为师也会去帮你争取的。”
听到这里，孙麻子立刻说道：
“我……我想读书！好好读书！”
“读书？你们在养济院不是已经读书了吗？”
孙麻子说道：“养济院学的是认字和数数。我想……想像正儿八经读书人那样，进学堂读书！”
苏泽一下子明白了孙麻子的想法。
养济院夜校，是类似于扫盲班，最多教一点简单的声韵知识，并不是读书人上的那种蒙学。
就算科举到了大明朝，读书也不是孙麻子这样的贫民有机会参与的。
光是开蒙这一道关，就拦住了无数普通人。
历史上很多出身贫寒的读书人，算起来家中都是有田的自耕农，才能供养一个人脱产读书。
有些人家境贫寒，但是家族是地方大族，这些大家族都有族学可以上。
苏泽的前身虽然父母双亡，但是靠着家里留下的土地完成了学业。
张纯这样的举人算是穷的，但是张家在山东也是一个县级豪强，家族子弟众多。
在经济发达的东南地区更是私学昌盛，大户人家会资助私塾，从开蒙到考进士，都有相应的书院。
教育，也就是东南文化霸权最重要的一部分。
虽然苏泽已经说服了礼部，向书院派遣督学，审核书院的教材和言论。
但是仅仅是靠管还是不够的。
苏泽思考了一下说道：
“为师给你两个选择。”
“武监今年要设预科，我可以推荐你去武监读预科，成年以后再读武监。”
“另外为师想要在奏请朝廷，在国子监也设置预科，招收品貌端正的良家子弟入学读书。”
“选前一个，为师现在可以帮你安排，后一个则要等朝廷奏准才行。”
武监预科，是苏泽在《武监教育论奏议》上所奏的内容，就是对十四岁以下的武监生，先在预科接受一年的识字和德育教育，然后再升入武监学习。
第一批武监预科只有十人，也就设在武监内。
孙麻子的呼吸也急促起来。
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