不到半小时，大家脸上就露出了痛苦又煎熬的表情。
魔纹课狗都不学！
幸好升到中级部他们就能自由地选择自己喜欢的职业了，只要熬过今年的考核……
天杀的！
三次方程根的几何作图法到底是什么玩意儿？
为什么要把它画成几何？为什么要用圆锥曲线图求根？
这魔纹他们不画了行不行！
教室里的学生揪断了头发也画不出来，瞪着桌上的空白莎草纸苦大仇深。
罗薇倒是听得津津有味，迈克教授这节课讲的内容是用圆锥曲线相交的方式求三次方程的一般几何解，算是最基础的代数几何。
用圆锥曲线求三次方程根，是十一世纪左右阿拉伯数学家奥马·海雅姆提出的理论。
这个世界的代数发展要更快一点，竟然有人把一元三次方程的一般解法提前五百年研究了出来。
下课后，罗薇走到讲台前，将迈克教授上次布置给她的魔法阵复刻作业交了上去。
“这么快就完成了？”迈克教授放下了课堂计分表。
罗薇点点头：“教授，您能帮我检查一下吗？”
“当然可以。”迈克教授接过她的作业，低头认真检查起来。
图纸上不仅有复刻的魔法阵，还有拆解步骤图，组成魔法阵的小魔纹也被她拆解出来，整整齐齐地绘制在了另一张莎草纸上。
这是一份完美的作业，迈克教授挑不出错来。
“罗薇，每当我觉得自己不会再为你的进步感到惊讶时，你总能给我新的惊喜。”迈克教授感叹道。
“是您给了我进步的机会，”罗薇笑着回答，“有您这样的良师在前面引路，学生怎么敢止步不前？”
迈克教授幽默道：“你再进步下去，我们就说不好谁是谁的老师了。”
“那我得活到一千岁才行，”罗薇苦恼地说，“毕竟我要从您这儿学习的知识还有星星那么多，也不知道我什么时候才能学完。”
“哈哈哈哈，”迈克教授大笑道，“你真是个谦虚的孩子！”
罗薇眨眨眼：“您也是一位谦虚的教授！”
迈克教授被她逗得乐呵呵笑了好一阵儿。
交完作业后，罗薇好奇地问：“教授，您知道发明一元三次方程一般解法的是哪位大师吗？”
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