”，郑重其事交给值周老师……分数涨得飞快，可林砚之看到的，却是另一种景象：苏晓雨不再主动帮同学讲解数学题，因为“没加分”；张浩在食堂打饭时，默默把多打的一勺菜拨回公共盆里，小声说：“老师说，节约粮食加1分，浪费扣2分……”——那眼神里的光，黯淡了，像蒙上了一层薄薄的灰翳。
林砚之没有当面反对。她只是在下一个周一的升旗仪式后，把全校学生带到镇外那片荒芜多年的河滩上。
河滩上，野草枯黄，乱石嶙峋，风很大，吹得孩子们衣角猎猎作响。林砚之没拿扩音器，声音不大，却异常清晰：“今天，我们不评分，不计分，不做任何记录。我们只做一件事：找光。”
她分发给每人一个小玻璃瓶，瓶底预先嵌入一小块棱镜碎片。“你们的任务，就是在这片滩涂上，找到一束属于自己的光。它可以是石头缝隙里钻出的一株嫩芽，可以是冰面下缓缓流动的水纹，可以是掠过头顶的一只鸟翅膀反射的银光，也可以是……你此刻，心里忽然涌上来的一点暖意，一点想笑的感觉，一点觉得‘活着真好’的念头。找到它，用瓶子装起来。”
孩子们懵懂地散开。风在耳畔呼啸，世界辽阔而苍凉。有人踢开石头，发现底下蜷缩着冬眠的刺猬；有人蹲下身，看见冰裂纹路里，竟有细小的气泡正奋力向上游动；苏晓雨久久凝视着自己呼出的白气，那团朦胧的、转瞬即逝的暖雾，让她忍不住笑了出来，笑声清脆，惊飞了远处一只灰雀；张浩则一直望着河对岸——那里，他父亲正坐在轮椅上，由邻居推着，在稀薄的阳光下，慢慢活动着僵硬的手指。
整整一上午，没人说话。只有风声、水声、偶尔的鸟鸣，和孩子们屏息凝神时细微的呼吸声。当林砚之吹响集合哨，孩子们陆续回来，小瓶子里，有的盛着一株带泥的蒲公英，有的盛着一小块映着天光的冰晶，有的盛着几粒被阳光晒得温热的鹅卵石……而苏晓雨的瓶子里，什么也没有，只有一小团氤氲的、尚未散尽的白色水汽。
林砚之举起自己的瓶子。里面，是半瓶清澈的河水，水面平静，倒映着流动的云，和云隙间，一缕正奋力刺
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