灯。”
张明宇考上了师范大学。毕业晚会上，他送给李老师一本特别的纪念册，第一页写着：“谢谢您，让我成为了一个会发光的人。”
多年后，已是一所农村中学校长的张明宇，在开学典礼上对学生们说：
“我的老师告诉我，教育是棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。今天，我想告诉你们：道德如炬，它照亮的不只是一个人，而是一代人，一个民族的前行之路。”
此时，退休多年的李振国正在偏远山区的一所小学支教。课间，孩子们围着他问：“李爷爷，为什么要读书啊？”
老人望着远山，微笑着说：“为了在你们心里，点亮一盏永不熄灭的灯。”
夕阳的余晖洒在黑板上，那上面写着一行娟秀的粉笔字：
“道德如炬照人间，育人无声润心田。”
山风拂过，带来远方的读书声。这声音穿过群山，越过江河，在天地间回响，如同永不熄灭的火种，在一代又一代人心中传递，照亮着一个民族的精神家园。
《明灯》
九月的晨光穿过梧桐叶隙，在江城市第一中学的操场上洒下斑驳的光影。还不到六点，校园里静悄悄的，只有教学楼三楼东侧那间办公室的灯已经亮了三十年。
五十八岁的陈砚秋拧开保温杯，氤氲的热气模糊了镜片。她轻轻擦拭桌面上那张泛黄的合影——那是她带的第一届学生，如今都已年近半百。照片右下角题着一行小字："学高为师，身正为范"。
"陈老师，您又这么早。"青年教师小林探头进来，手里捧着厚厚的教案，"今天示范课的视频素材准备好了，您要再过目吗？"
陈砚秋笑着摆手："你办事，我放心。"目光却落在小林教案扉页新添的烫金标题——"省级优质课参赛教案"。自从学校推出"名师孵化工程"，这样的标题越来越多，可教案内页的批注却越来越少。
第一节课铃响时，陈砚秋抱着泛黄的教案本走进高三（5）班。教室后排的空座位刺眼得很——那是周晓菲的座位，市作文
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