着他走进工地，换上了一身沾满灰尘的工装，戴上安全帽，走到了钢筋加工区，拿起沉重的钢筋，开始弯钢筋，动作很熟练，显然已经干了很久了。
九月的天气，依旧闷热，太阳还没落下，工地上像一个蒸笼，没一会儿，陈默的衣服就被汗水湿透了，紧紧地贴在背上，他却丝毫不在意，只是埋头干活，手上的动作一刻也不停。
林知夏站在工地门口，看着那个瘦弱却挺拔的背影，心里像被什么东西堵住了，酸酸的，涩涩的。
十七岁的少年，本该在教室里读书，在操场上奔跑，可他却要在闷热的工地上，干着最苦最累的活，用自己稚嫩的肩膀，扛起家庭的重担。
而学校里，还有很多人，只看到了他逃课、打架，骂他是坏学生，却从来没人想过，他为什么逃课，为什么打架。
林知夏站在那里，看着他干了两个多小时的活，直到天快黑了，陈默才停下手里的活，领了当天的工钱，小心翼翼地揣进怀里，洗了把脸，换上自己的衣服，走出了工地。
他没有坐公交车，而是步行了二十多分钟，走进了附近的一个老小区，在楼下的水果店，买了一点苹果和香蕉，又去药店，买了药，才一步步走进了破旧的居民楼。
林知夏看着他上楼的背影，没有跟上去。她知道，每个人都有自己的尊严，她不想贸然闯入，让他觉得难堪。
她转身去了附近的超市，买了一些牛奶、鸡蛋和米面，还有一些适合老人吃的营养品，放在了楼下的便利店，跟老板打了招呼，才转身离开。
回去的路上，林知夏的心里，久久不能平静。
她想起了自己在德育课上，跟学生们说的那句话：“我们看事情，不能只看表面，要透过现象，去看背后的本质。”
很多人，都只看到了学生们的叛逆、不听话、调皮捣蛋，却从来没想过，这些行为背后，藏着什么样的故事，什么样的委屈，什么样的无奈。
所谓的德育，从来不是用统一的标准，去要求所有的学生，而是要看到每个学生的不同，理解他们的处境，尊重他们的尊严，用真诚和温暖，去唤醒他们心里的善良和力量。
第二天是周六，林知夏一早起来，就去了
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