联系周启明，捐赠了十万元维修资金。还有一些爱心人士，也纷纷捐款捐物，为学校送去了温暖。
维修工程很快启动了。工人们加班加点地修缮围墙、平整操场、修补教室。周启明每天都到工地查看进度，叮嘱工人们一定要保证工程质量。老师们也纷纷行动起来，组织学生们清理校园里的积水和杂物，开展“爱护校园”的主题活动。
王浩也积极参与到校园维修中。他每天放学后，都会留在学校，帮工人们递工具、搬材料。有一次，他不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，他却只是简单地包扎了一下，又继续干活。周启明看到后，心疼地说：“王浩，你别干了，快回去休息吧。”
王浩摇了摇头，笑着说：“周校长，没关系，我年轻，身体好。学校是我们的家，我们要一起爱护它。”
周启明看着王浩，心中充满了欣慰。这个曾经的“问题学生”，在德育的熏陶和爱的滋养下，已经变成了一个有责任感、有爱心的好孩子。
然而，就在维修工程即将完工的时候，又一场意外发生了。周启明因为连日劳累，加上淋雨，突发急性阑尾炎，被送进了医院。医生建议他立刻手术，术后需要休养至少一个月。
“周校长，您就安心养病吧，学校的事情有我们呢。”林慧和老师们来到医院看望他，“我们会按照您的安排，做好各项工作，确保维修工程顺利完工，不影响学生们上课。”
周启明点点头，虚弱地说：“辛苦大家了。维修工程一定要保证质量，学生们的安全是第一位的。还有，德育工作不能停，班会课、兴趣小组、志愿服务活动都要正常开展。”
“您放心，我们都记着呢。”林慧说，“您好好养病，我们会经常来看您的。”
住院期间，周启明最牵挂的还是学校和学生们。他每天都会给林慧打电话，询问学校的情况。学生们也纷纷制作了贺卡、写了书信，让老师带给周启明，祝他早日康复。
“周校长，祝您早日康复，我们等着您回来给我们上课。”
“周校长，您是我们最好的校长，我们爱您。”
“周校长，校园已经修好了，很漂亮，您快点回来看看吧。”
看着孩子们稚
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