雀无声，学生们都听得很认真。坐在后排的男生林宇，眼神里闪烁着复杂的光芒。他来自偏远的农村，家里条件不好，之所以选择职业院校，就是想早点毕业赚钱，减轻家里的负担。陈瑾的话，让他陷入了沉思：难道真的像老师说的那样，做人比赚钱更重要吗？
课后，林宇主动找到了陈瑾：“陈老师，我现在很矛盾。我想早点就业，改善家里的生活，但又怕遇到您说的那种情况。我该怎么办？”
陈瑾看着眼前这个略显瘦弱的男生，心里充满了心疼。她拍了拍林宇的肩膀：“林宇，想要赚钱改善生活，这个想法没有错。但我们不能为了赚钱，就放弃自己的道德底线。你要相信，只要你有真才实学，有良好的品德，一定能找到既合适又合规的工作。如果遇到不公平的待遇，也不要害怕，要学会用法律武器保护自己。老师会一直支持你。”
陈瑾的话，像一束阳光，照亮了林宇迷茫的内心。他点了点头：“陈老师，我明白了。我会记住您的话，好好学技能，更要好好学做人。”
第二章职场博弈中的道德坚守
校企合作项目推进过程中，陈瑾的担忧变成了现实。锐科集团派来的驻校代表张经理，在给学生做宣讲时，刻意隐瞒了不合理的条款，只强调“高薪资、高福利、稳定就业”。当有学生提出疑问时，张经理要么含糊其辞，要么用“不签协议就没有就业机会”来威胁学生。
陈瑾得知情况后，立刻找到了张经理：“张经理，你们这样做是欺骗学生。那些不合理的条款，你们必须如实告知学生，让他们自主选择。”
张经理坐在沙发上，跷着二郎腿，一脸不屑地说：“陈老师，我们是企业，不是慈善机构。我们花了钱和精力来培养学生，自然要保障我们的利益。那些条款都是为了约束学生，避免他们学成后跳槽，给公司造成损失。再说了，现在就业形势这么严峻，能给他们提供就业机会，已经是仁至义尽了，他们还有什么可挑的？”
“就业机会不能成为你们压榨学生的借口！”陈瑾的语气变得严厉，“学生的合法权益受法律保护，你们这样做是违法的。如果你们不整改，我会向教育主
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