建国多次找林微谈话，要求她改变教学方法，加快项目进度，否则就更换项目负责人。
“林老师，现在不是坚持你那套‘道德教育’的时候。”李建国的语气带着一丝严厉，“这个项目关系到学校的声誉和未来的校企合作，如果搞砸了，你承担不起这个责任。”
林微的压力越来越大，晚上经常加班到深夜，帮助学生们解决技术难题。江浩看在眼里，疼在心里，他对林微说：“林老师，要不我们也借鉴一下别人的代码吧，不然项目真的要黄了。”
林微摇了摇头，语重心长地说：“江浩，做人要有底线。抄袭或许能让我们暂时领先，但却会让我们失去最宝贵的诚信。就算这次项目失败了，我们也能从中学到经验教训，这比任何成功都更有价值。记住，只要我们坚守初心，就一定能看到阳光。”
在林微的鼓励下，学生们没有放弃，他们查阅资料、请教专家、相互讨论，一点点攻克技术难关。林微也利用自己的人脉，邀请了大学时的导师和行业内的朋友来给学生们做指导，帮助他们拓宽思路、提升技能。
然而，就在项目即将完成之际，意外发生了。王强的班级提交的项目代码被查出存在严重的抄袭行为，不仅侵犯了他人的知识产权，还存在严重的安全漏洞。企业方非常愤怒，要求学校给出合理的解释，否则将终止合作，并追究相关责任。
学校陷入了前所未有的危机。李建国紧急召开会议，商讨解决方案。王强推卸责任，说自己并不知情，是学生们擅自抄袭的；而部分领导则认为，应该将责任推给学生，尽快平息事件。
林微在会议上站了出来，说道：“各位领导，我认为我们不能推卸责任。作为教师，我们有义务引导学生树立正确的价值观，规范他们的行为。这次事件的发生，暴露了我们在教学过程中存在的问题。我们应该正视错误，向企业方诚恳道歉，并承担相应的责任。同时，我们也要以此为契机，加强对学生的道德教育和知识产权保护教育，避免类似的事情再次发生。”
她的话得到了部分老师的支持，但也有人认为她是在“自找麻烦”。李建国沉默了许久，最终采纳了林
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