”，每个学生，哪怕只是作业多写对了一道题，上课少睡了一次觉，主动帮同学做了一件事，都会被写在进步墙上，被全班同学表扬。
他告诉学生们：“成绩不是衡量一个人好坏的唯一标准。比起分数，我更看重的，是你们有没有成为一个更好的人，有没有善良的心，有没有担当的勇气，有没有向上的力量。”
他的德育课，也越来越受欢迎。
他从来不会照本宣科，而是带着学生们走出教室，去做公益。周末的时候，带着他们去社区里，帮独居的老人们修家电、换灯泡、检查电路；带着他们去敬老院，给老人们打扫卫生，表演节目，陪老人们聊天；带着他们去工厂里，看一线的工人师傅们，如何用自己的手艺，为这个城市添砖加瓦。
有一次，班里的两个男生，因为一点小事，在宿舍里打了一架，两个人都挂了彩，闹到了林知舟面前。
所有人都以为，林知舟会给他们两个记处分，叫家长。可林知舟没有，他只是带着两个男生，去了学校的实训车间，给了他们两块钢板，让他们用机床，把两块钢板焊接在一起。
两个男生一头雾水，却还是照做了。焊好之后，林知舟问他们：“你们看，这两块钢板，焊接在一起之后，很牢固，很难分开。但是如果你们用锤子，把它们砸弯，砸出裂痕，就算之后再把它们焊回去，裂痕也永远都在，再也回不到原来的样子了。”
他看着两个男生，认真地说：“人和人之间的关系，也是一样的。你们是同学，是要在一起相处两年的兄弟，就像这两块钢板，本来可以并肩同行，可因为一点小事，就动手打架，互相伤害，就算和好了，心里的裂痕也还在。男子汉大丈夫，有矛盾，有冲突，坐下来好好说，动手解决不了任何问题，只会伤害彼此的感情，也伤害自己。”
两个男生听完，都低下了头，满脸的愧疚。他们互相看了一眼，主动跟对方道了歉，握手言和了。
从那以后，班里再也没有发生过打架斗殴的事情。学生们之间有了矛盾，都会坐下来好好沟通，或者找林知舟调解，整个班的氛围，越来越融洽，越来越团结。
学校里的老师，都看傻了眼
本章未完，请点击下一页继续阅读！