非常正。她只是坚信人要为自己的行为负责，哪怕是孩子。
比如山姆，林克觉得山姆的性格有问题，巧了，乔迪也觉得山姆的性格有问题。
她说了这件事的前因后果，中学时她发现山姆有懒散的倾向，就对山姆提出建议，可同时呢，学校也教给他另一种建议，最终山姆接受了学校的建议。
为什么？因为学校的建议是躺平，快乐教育不排名次，不打具体的分数，一个班级绝大多数都能获得优秀评价，每个人都帮你找出闪光点—只要接受了，就会发现生活无比轻松。
山姆的优点就是爱好广泛（没有专长），充满激情（三分钟热度），待人真诚（找不到优点就只能夸这个了），有领导力（领导塞比）。
他自己还挺高兴。
后面乔迪又尝试了几次，发现扭转不过来，就放弃不管了。
最终那是山姆的人生，不是她的。
阿美这边就这样，家长如果管的太严，会被指责控制狂。假如孩子将来成功了还好，都是他个人努力，如果失败了，那全是原生家庭的问题。
就像林克，哪怕他已经很成功了，依旧会把不结婚的锅甩到原生家庭头上。
「你都知道是在找借，还把锅甩给？」
「因为，确实好用啊，而且父母又不会反驳。」林克笑，「男人不结婚，多半是认为没必要。爱情，幸福，陪伴，这些不用婚姻也能获得，那婚姻还能带给我什么？除了法律上的责任什么都带给不了，假如爱一个人，也不需要用婚姻来锁定。」
这话题有些深了，林克换了个方向，重新谈起那些书，乔迪也温柔的跟随。
午餐时间再长也有结束的时候，虽然聊天很愉快，两人也都有意的控制了时间。
然后品尝甜点，等结束时，乔迪也和昨天一样，收拾餐具准备离开。换成是罗宾，林克肯定会站起来和她一起收拾，但乔迪太太不行，不大熟，如果发生挨挨擦擦的很失礼。
虽然那晚都坦诚相见过，但看乔迪好像假装没发生过，只当成邻居相处，那他甘愿配合。
只是当他想躲到一边的沙发上看书时，乔迪忽然说，「别动！」
林克停下，不知所以的看向她。
「这里，你的嘴唇上粘著一小块
本章未完，请点击下一页继续阅读！