那就先看看吧。”他自顾自低喃一句，最终还是把资料拿过来研究。
很快便沉浸其中。
王其坤他们进行的课题，主要是二维量子材料，通过探索量子材料中光与物质互相作用，来寻找新奇的效应然后加以研究发掘价值。
所谓二维量子材料，可以理解为，电子被限制在一个平面上运动，想象成一片只有原子厚度的电子海洋。
常用的包括石墨烯，过渡金属硫族化合物等。
当光照射到这些材料上时，会激发出一系列，在三维材料中难以观测或者非常微弱的现象。
而随着徐铭的思维开始快速运转起来，分析课题资料中相关的可行性，当时间一分一秒过去的同时，原本停止的经验值再次迎来了上涨。
刚好把剩下的十几点缺口，给彻底补充。
【经过努力学习，你的[物理]水平提升了，获得经验值2点。】
【经过努力学习，你的[物理]等级提升至lv4】
【你获得词条——[知识拓扑]】
【词条：知识拓扑】
【效果：你掌握的知识自动归类链接，形成结构化知识图谱，将更容易提取和应用。】
依旧研究着课题资料中的徐铭，并没有注意到，继数学和信息学科之后，物理也正式成为4级学科。
但随即他便惊讶的发现，当他思索到课题中物理领域理论的时候，脑海中会自动浮现出其他理论，并且还包括掌握的数学相关理论。
特别将这些理论公式放在一起研究后，发现很适合结合构建出体系框架。
就像是想要一张蓝图，脑海中储存的知识，就会提取出最适合的拓扑碎片，然后组成这张蓝图。
如此再面对难题，解决效率提升的同时，方法也会更倾向于把不同的理论知识尝试结合，来创造出全新的工具体系框架。
很快徐铭便明白其中价值，反应过来暂时停下思考。
立刻查看起眼前面板。
“这是……物理学科提升到了4级。”
确定物理学科成功升级，视线下意识落到词条，终于清楚刚才的特殊感觉是怎么一回事。
“能够从掌握的知识图谱中，针对面对的难题，抽取适合的理论体系构建工具吗……”
心中自顾自低喃之下，难掩
本章未完，请点击下一页继续阅读！