防守！”奈特拿着战术板大喊，“他们已经无计可施！继续压迫他们，他们最后还会找麦克罗伯茨！小心他的低位进攻！”
自从来到德州理工大学，徐凌已经很久没看见这么全情投入的奈特了。
他之前同样是在执教，但与今晚相比，能量和决策根本不在一个量级。
也许是杜克的缘故，也许是老K的刺激，也许是他意识到第四座全国冠军不再遥不可及，总之，他当下的姿态会让印第安纳大学的老人们想起80年代，那是他的巅峰时期。
迈克·沙舍夫斯基能做的调整并不多，这支杜克队和他执教过的其他杜克队有一个明显的区别，就是队内没有带领球队前进的领袖。
一旦被压制，或者攻防断电，他指望不了任何人站出来扛着球队往前走。
所以，这种时候只能尽量安排最有把握的人接球。
杜克的这个人是约什·麦克罗伯茨。
将决定胜负的关键时刻寄托在一个不可靠的人身上，杜克的结局不难预料。
沙舍夫斯基麻木地做完最后的战术布置，然后看着球员们踏上球场。
他不敢奢望任何好结果，因为那份沉重感像冰冷的铁链一样缠绕着他。然后他不禁想，现在的我和1993年之后的奈特教练有什么区别？
奈特早已告别80年代的全盛时期，杜克队史上最伟大的90年代也已经过去了十几年，无形的困境摆在沙舍夫斯基的面前。
他想再赢一次，那将使他的全国冠军数量超越奈特。但这又能带来什么？成为“现代NCAA最伟大的教练”？这份荣耀能让他感到真正的快乐吗？奈特教练会因此感到骄傲吗？不，那份骄傲早已不复存在。
无论是对奈特，还是对沙舍夫斯基，他们都心知肚明，那道裂痕的关键在于他们都想成为“最伟大的教练”。如果沙舍夫斯基想要登上那个独一无二的王座，他头顶就不能带有“门徒”的标签，那是对伟大的削弱。所以，在杜克登上巅峰的每一步，他都在刻意强调自己与奈特的不同，想尽一切办法摆脱那道导师的阴影。
正是这种单向的切割，导致了今天这个局面。
他触碰了奈特最大的逆鳞——忠诚。奈特当然想成为史上最伟
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