生活环境，像是联邦大学的录取率，以及大学毕业之后是否能够找到合适的工作之类的。
这些问题都是杰克先生来回答的，而不是蓝斯。
现在有些内容不太适合一下子说得太深，这需要一段时间的酝酿。
半个小时很快就结束了，蓝斯和杰克先生还有其他随行人员很快就在师生的欢送中离开了。
作为极少有机会和外国人接触的拉帕人，这对于每个师生来说，都是极为难得的体验，足够他们回味很长时间。
蓝斯他们离开之后，不管是老师们，还是学生们，都回到了班级中，脑海中都是不久之前播放的画面，以及蓝斯说的那些话。
很多人以《自由》为标题，开始写这部电影的观后感。
学生们可能还没有察觉出什么，培罗德总是觉得在写作的过程中，会不断的滋生出一种“冒犯”的感觉。
他冒犯了大总统，冒犯了拉帕的法律，冒犯了这里的一切！
以前他并不觉得自己不自由，但是在看了这部联邦的电影之后，他就觉得，自己好像也不是那么的自由。
这一幕发生在很多地方，拉帕少数的工厂里，路边人群聚集的地方。
只不过这些人观看到的内容，和学校里师生们看到的内容是不同的。
比如说工厂里的工人们，他们观看的是联邦一些工人们的生活和工作日常。
他们从这些电影中了解到了一些特殊的词汇，比如说“双休日”。
一个星期能够休息两天，这在拉帕简直是不可思议！
因为拉帕根本就没有休息日！
工厂里如果有活了，所有的工人就必须一直干，直到干完为止。
可能是十几天，可能是二三十天，然后才能在下一个订单到来之前休息，并且休息是没有工资的。
但看看联邦，每周不管订单多忙，每周都有两天休息，还有那么高的工资。
人们都在看，都在了解联邦，越是通过各种宣传手段片面的了解联邦，对联邦的生活越是向往，渴望！
联邦的生活怎么就那么的美好？
没有剥削，没有压迫，同工同酬，并且还有休息的时间，有免费的食物，按时发放工资。
其实很多拉帕人之前并不觉得自己有多苦。
虽然确实很苦，但
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