半，声音会变高还是变低？”
台下的学生们面面相觑，有人小声猜“变高”，有人喊“变低”。
“实践出真知。”苏茵茵笑着将水倒掉一半，再次敲击。清脆的声音在教室里回荡，比刚才明显高亢了许多。
“哇！”教室里发出一阵惊叹。
“这就是物理。”苏茵茵的目光变得认真起来，“北大物理系流传着一句话：如果你不能向一个外行解释清楚一个物理概念，那就说明你自己也没真正弄懂。我不需要你们死记硬背，我要你们学会像科学家一样去思考。”
接下来的四十分钟，苏茵茵仿佛变魔术一般。她拆开了一个坏掉的收音机，用里面的线圈和磁铁演示电磁感应；她让全班同学一起跺脚，感受声音的共振。那些原本枯燥的声学、力学知识，在她的口中变成了生动有趣的生活常识。
当下课铃声响起时，没有一个人像往常一样冲出教室。那几个原本调皮的男生，甚至围到了讲台前，七嘴八舌地问着关于“为什么物品不会掉下楼梯”的奇怪问题。
苏茵茵耐心地解答着，看着他们眼中闪烁的求知光芒，心中涌起一股暖流。
走出教室，苏茵茵轻轻舒了一口气，虽然北大毕业教初中物理属于“降维打击”，但要将高深的知识转化为初中生能听懂的语言，依然需要极大的巧思。