两个小时的课，周教授讲了三个案例，提了十几个问题。
下课铃响时，很多学员还坐在位置上，若有所思。
“陈书记。”
陈青抬头，看见周教授正朝他走来。
“周教授。”他起身。
“你的课堂笔记，能给我看看吗？”周教授微笑道。
陈青有些意外，但还是递过笔记本。
周教授翻了几页，点点头：“思路很清晰，重点抓得准。课后有时间吗？我办公室在二楼，206。”
“有的。”
“那半小时后见。”
周教授离开后，穆元臻凑过来：“周老可是大专家，据说内参的智囊。他主动找你，不容易。”
“可能是看我笔记记得认真。”陈青说。
“没那么简单。”穆元臻压低声音，“我听说，周老这次来，不只是讲课，还在物色‘城市更新特别试验区’的案例。全省就两个名额，竞争很激烈。”
陈青心头一动。
半小时后，他敲响了206办公室的门。
“请进。”
办公室不大，三面墙都是书架，堆满了书和文件。
临时借调前来的教授享受这样的待遇和安排，可见老教授随时随地都没忘记对自己知识面的补充。
只是，不知道是谁安排的，还是他要求的。
周教授坐在一张老式写字台后，正在泡茶。
“坐。”他指了指对面的藤椅，“尝尝，我自己带的六安瓜片。”
茶汤清亮，香气清雅。
“周教授，您找我……”
“想跟你聊聊。”周教授放下茶杯，“今天课上，我看你听得很专注。尤其是讲到‘活态传承’那段，你记了很多。为什么对这个感兴趣？”
陈青想了想：“因为我在实践中遇到过这个问题。金淇县有老矿区，有废弃厂房。怎么处理这些‘历史遗留’？是推平了搞房地产，还是修复改造赋予新功能？我们选择了后者，但做得还不够，也比较艰难。”
“艰难在哪里？”
“钱，人，观念。”陈青说，“修复要花钱，别看金淇县有各种补贴，但那都是专款专用，财政实际上还是很紧张；改造需要专业人才，但县里缺乏；最大的阻力是观念——很多人觉得，旧的就是差的，就该拆掉。”
周教授点点头：“这是普遍现象。但我从你的眼神里看出，你不甘心。”
“是。”
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