教材的事或许更方便。
施勇的声音有些意外：“陈主任？您怎么想起给我打电话了？有事？”
陈青说：“有点事想请你帮忙。”
他把教材插图的事简单说了一遍，然后说：“我想请你帮我查一下这个童趣文化公司的背景。法人是谁，股东有哪些，有没有跟教育系统的人有往来。”
施勇沉默了几秒，然后压低声音：“陈主任，这事儿……得小心。教材出版这块，水很深。您之前那个教材的事，已经让有些人很不高兴了。再查下去，可能得罪的人更多。”
“而且，这不属于刑侦范畴，入手去调查，行政干预的可能不大，但是有些压力会来自莫名其妙的地方。”
施勇用他多年刑侦经验告诉陈青，这个查下去的难度不是一点半点。
而且，涉及到了专业领域中比较抽象的艺术类，就更加难以取证。
“我建议，这事最好还是逐级反应比较好。”施勇给出了他的建议。
然而陈青却果断否定：“我知道。但我就是想知道，那些让孩子看着不舒服的画，到底是怎么进到课本里的。”
施勇叹了口气：“您这脾气，还是没变。行，我帮您摸摸底。但有一条，我不能用警方的资源，只能私下打听。”
陈青也知道对方说的是事实：“明白。先谢谢了。”
让陈青没想到的是，最先回复的还是商英。
电话中商英的声音里带着兴奋：“我查到了童趣文化的中标记录。这套数学教材的插图，一共三百多张，按市场价算，至少得三十万。但童趣文化的报价，只有十二万。”
陈青皱眉：“十二万？三百张图，平均一张四百块钱？”
商英说：“对。这个价格，连成本都不够。您想，专业插画师一张图至少要画半天到一天，按工时算，人工费都不止四百。他们怎么可能赚钱？”
陈青说：“所以呢？”
商英说：“所以，要么是他们赔本赚吆喝，要么是从别的地方找补。我顺着这条线往下查，发现童趣文化不止接了这一单。近三年，他们承接了教育厅下属好几个单位的项目——教师培训手册、学生课外读物、校园文化宣传册，加起来有七八单，总金额接近一千万。”
陈青心里一紧。
一千万。
一个名不见经传的
本章未完，请点击下一页继续阅读！