。
正当以此为契机，返观自省，沉心静气，查漏补缺，加倍用力于学问根本。
倘若因外事未谐，便自乱阵脚，忘却读书人立身进学之本职，才是真正的失败。”
这一番话，情理交融，既坦承了人之常情的忧虑，更彰显了一种超出年龄的清醒认知和坚韧心性。
没有少年人常有的轻狂或故作豁达，只有一种基于对自身处境清晰判断后的务实。
沈夫子静静听完，严肃的脸上柔和了些许，眼中满是赞赏。
他教书育人多年，见过太多才华横溢却心气浮躁，一遇挫折便萎靡不振的学子。
像秦浩然这般，在巨大悬念面前，仍能保持如此清晰的头脑，将注意力放在自我提升上的年轻人，确实少见。
“唔，不滞于外物，不馁于困顿，明理而笃行，小小年纪，能思虑至此，颇见心性。”
目光扫过书案一角，看见那副秦浩然偶尔用来打谱的木质棋盘，心中一动，问道：“学业固不可废，然弦绷太紧亦非善事。可愿与老夫对弈一局，略作消遣？”
秦浩然忙道：“夫子垂爱，学生荣幸之至。只是学生棋力浅薄，恐难当夫子妙手，还请夫子手下留情。”
“弈棋之道，亦在修心，胜负不必挂怀。” 沈夫子已在对面坐下。
秦浩然便取出棋盘棋子，两人猜先，秦浩然执黑。
秦浩然布下最稳妥的星小目开局，沈夫子则以二连星应对。
起初数十手，秦浩然下得极为本分，占角守边，夯实根基，并不主动挑起复杂战斗。
沈夫子几番试探，或侵消，或挑衅，秦浩然应对得法，该退则退，当守则守，棋形始终保持着弹性。
进入中盘，沈夫子凭借老到的经验，在一处局部纠缠中取得微弱优势。
若是寻常心浮气躁的学子，此刻或许急于扳回，行险用强。
但秦浩然只是微微蹙眉，凝神计算片刻，便果断舍弃局部一些残子，转而经营外势，开辟新的战场，局面竟未崩溃，反而因弃子取得先手，在另一处获得了补偿。
秦浩然的棋，不见凌厉杀伐，却透着一股沉稳坚韧的力道，如同溪流穿石，不疾不徐，但方向明确。
一局终了，沈夫子毕竟功力深厚，以三子半的优势取胜。
并未过多点评棋局具体得失，而是看着正在
本章未完，请点击下一页继续阅读！