个缓慢修复自身的生命体，开始了更具规划性的重建。
男人们在完成了最紧急的补种后，开始相互帮忙，重建或修复被洪水冲垮的土屋。取土、和泥、制作土坯、夯实墙体…这些古老的技艺在灾难后显得尤为重要。
号子声、夯土声，取代了之前绝望的哭喊和痛苦的呻吟，成了村庄新的背景音。虽然进度缓慢，但看着一堵堵新墙在废墟上立起，人们的心也仿佛跟着一点点踏实起来。
大人们忙碌着关乎生存和长远的大事，孩子们也没有完全闲着。在以秦禾旺和秦浩然这两个半大孩子为主的儿童团里，进行着捕捉鳝鱼。
在征得大人默许后，秦禾旺这个孩子王，便带着秦浩然和其他几个年纪稍大的孩子，开始了他们的捕鳝大业。
洪水过后，野生黄鳝的数量似乎也锐减，加之工具简陋，经验不足，他们的收获极其微薄。常常忙碌一整天，也只能抓到寥寥数条瘦小的黄鳝，勉强够给祠堂那口大锅添上一点点腥荤，给病弱的老人或孩子补补身子。
秦禾旺起初的热情很快被日复一日的徒劳无功消磨殆尽，变得有些垂头丧气。而秦浩然，看着那少得可怜的收获，内心更是充满了挫败感。
空有超越时代的知识碎片，却受限于这具年幼的身体和极度匮乏的物资，无法将其转化为真正改善现状的力量。
这种无力感，比身体的疲惫更让他煎熬。他只能沉默地跟在队伍后面，更加仔细地观察水流和地形，希望能找到提高收获的办法。
时间就在这种日复一日的艰辛、期盼与微小的挣扎中，悄然滑过。灼热的夏日阳光渐渐变得温和，风中开始带上了一丝不易察觉的凉意。
在清闲时刻，秦浩然会去找到三叔公，借过《千家诗》背诵，背诵等三叔公考教，而后背诵下一下本。
秦浩然选择最原始，也最扎实的方法背诵。并不求自己立刻完全理解其中所有的微言大义，只是为以后打基础。
于是，在夕阳的余晖下，在弥漫着泥土和腐草气息的空气里，在远处族人修缮房屋的敲打声和孩童的嬉闹声中，柳塘村的一角，响起了少年清朗而低沉的诵读声
田里抢种下去的晚稻和绿豆，在村民们精心的照料下，艰难地抽芽、生长，
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