乐形式燕乐，配合燕乐演唱的词则称为曲子词，或者直接叫曲子。曲子词是配乐演唱的，一开始并不太讲每一个字的平仄调配，但后来随着文人的介入，他们把写惯了的近体诗的格律引入到词中去，于是就有了小令词的格律。”
“后来，又有懂得音乐的文人，按照曲子的旋律，选择与之相配合的字，后代文人不懂音乐，或者乐谱失传，只能根据古代这些懂音乐的词人所写的词的平仄，按照平仄来写词，这就是长调词格律的来源。”
楚云舒说到各个朝代的时候并没有感到担忧。
这个平行世界的华夏，每个朝代甚至很多人也都出现过，而且时间点都没有什么差错，唯一令人感到遗憾的就是他们的诗词很多都丢失掉了，或者流传下来的都是一些比较普通的。
至于那些流传千古的名句百分之九十九以上都消失不见，而这也给了他很大的发挥空间。
而他现在所讲的这些知识是这个世界华夏根本就从来没有出现过的，或者说是根本就没人知道的，也让他们知道原来古诗词里面还有这么多的来源和故事？
所有人都沉浸在楚云舒知识的讲解中，并没有感到什么不对。
倒是楚天歌两眼不时闪烁着精光，死死盯着台上的楚云舒不知道内心在想什么？
“近体诗包括五言律诗、七言律诗、一部分五言绝句、一部分七言绝句。之所以说只是一部分的绝句，是因为绝句中有很大一部分是不符合近体诗要求的古绝。近体诗中七言是在五言的基础上扩充来的，明白了五言的格律，也就懂得了七言的格律。五言诗只须记住以下规律，不必背诵，也就自然掌握了。”
“双平双仄是基本元素：五言诗可分成平平、仄仄和单平或单仄的组合。我们把这四个基本元素叫作“步”，由“音”组成了“步”，再由“步”组成了“句”。“步”的排列方式有二组四种：第一组是平平—仄仄—平和平平—平—仄仄.....”
楚云舒对华夏古诗的讲解逐渐进入了高潮，而在场的所有学生也被这些知识给深深吸引住了。
虽然从小到大他们也在学习这些古诗，但从来没有人教过他们古诗的本质是什么？
所有人都是在从古诗的内容以及诗
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