工通讯录。他要找当时在场的其他学生，尤其是那对被欺负的低年级双胞胎，还有排在聂虎后面的李石头，以及其他可能目睹了全过程的同学。他要避开张子豪等人的影响，单独、私下询问，还原事情真相。这是他作为教导主任，此刻唯一能做的，也是必须做的。
就在孙主任的手指在通讯录上滑动，寻找高一相关班级班主任的联系方式时，教导处的门，被轻轻敲响了。
“笃、笃、笃。”敲门声不重，甚至有些迟疑，但在寂静的房间里格外清晰。
孙主任抬起头，有些意外。这个时间，老师们要么在午休，要么在备课，学生更不会主动来教导处。会是谁？
“进来。”他收起通讯录，清了清嗓子，尽量让声音听起来平稳。
门被推开一条缝，一个瘦小的身影有些畏缩地探了进来。是个穿着洗得发白的旧校服、看起来十分瘦弱的男生，戴着一副厚厚的、镜片一圈圈的老式眼镜，头发有些凌乱，脸色带着营养不良的苍白，正是食堂里被张子豪用红烧肉扔中的那对双胞胎中的哥哥。他手里紧紧攥着一个牛皮纸信封，手指因为用力而有些发白，眼神躲闪，不敢直视孙主任。
孙主任愣了一下，随即认出了他，心中一动，语气不自觉地放缓和了些：“你是……食堂里那个同学？进来吧，把门关上。”
双胞胎哥哥——孙主任记得他好像叫周明——怯生生地走进来，反手轻轻关上门，低着头，挪到办公桌前，声音细如蚊蚋：“孙……孙主任。”
“别紧张，坐下说。”孙主任指了指办公桌对面的椅子，尽量让自己的表情显得和蔼。他看得出这孩子很害怕。
周明没有坐，只是将手里攥得紧紧的牛皮纸信封，双手捧着，小心翼翼地放到孙主任面前的办公桌上，然后像被烫到一样缩回手，头垂得更低了。
“孙主任，这……这个……”他声音发颤，带着哭腔，“是……是图书馆的秦爷爷……让我交给您的。他说……他说您看了这个，就……就明白了。”
“秦爷爷？图书馆的老秦？”孙主任又是一愣，疑惑地拿起那个牛皮纸信封。信封很普通，没有写字，封口用浆糊粘着。他看了一眼面前紧张得快要哭出来的周明，没
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