聘请的特教老师，据说擅长教导有多动症和暴躁倾向的问题儿童。
但现在，这位老师觉得自己可能需要先叫个救护车备着。
“那个……浩克同学。”
老师推了推鼻梁上滑落的眼镜，声音颤抖。
“我们……我们今天继续练习写字，好吗？”
“只要学会写这个名字……你就可以……可以得到一整车的烤鸡。”
“烤鸡！”浩克的眼睛亮了，“浩克，要烤鸡！”
他伸出巨大的手掌，一把抓住了一根有棒球棍那么粗的巨型铅笔。
“轻一点……”老师在旁边小声提醒。
浩克屏住呼吸，试图在纸上画出那个该死的“H”。
“吱嘎——”
笔尖在纸上摩擦。
“咔嚓！！”
一声脆响。
铅笔在浩克的指尖下断成了两截。
连带着下面的桌板，也被戳出了一个大洞。
“嗷！！”
浩克烦躁地把断笔扔了出去。
笔杆如同子弹一样射入墙壁，没入深处。
“浩克……讨厌写字！！”
浩克愤怒地捶了一下桌子。
“轰！”
桌子塌了。
老师吓得抱头蹲防，发出了一声短促的尖叫。
玻璃窗外。
阿祖看着这一幕，无奈地揉了揉太阳穴。
“看来……文化课比体育课难教多了。”
他之所以这么执着于让浩克识字，并不是为了让他考大学。
而是因为系统直到目前还没有提示浩克加入“阵营”。
阿祖猜测，在系统的判定里，仅口头承诺是不够的，还需要一份契约合同，并大体理解其中的含义，才能真正把这个大家伙纳入麾下。
“慢慢来吧。”
阿祖叹了口气，拨通电话：
“阿什莉，再送十张桌子进去。还有，给那个老师涨三倍工资，如果他不干，就涨五倍。”