兴寿村一共多少人？
八百七十人，有不少是战争时期从别的地方到这里居住的，8至15岁的孩子，有一百三十五人，男娃少、女娃多，识字的少，大多数都不识字。
识字的都去当兵了……
一百个孩子，有这么大教室吗？
刘传奎给找了个当年支部开会的房子，如果想教这些孩子，得把屋子重新修缮一下。
土地多，有三千多亩地，孩子们基本上都把心思放在种地上，家人也不支持他们学习。
学习？
那得少种多少地？
何雨柱想了一晚上，还是决定先教八岁到十岁孩童。
人太多了，根本顾不过来，何雨柱只能退而求其次，把更有条件接受教育的孩子集中起来学习，教会了孩子，再让孩子去教家里人。
扫盲、识字班。
来的第一天，何雨柱就在刘传奎家里根本没出去。
净特么写发展规划了。
土地多，但肥地少，灌溉也是大问题。
现在还没有十三陵水库呢。
到处都是大问题。
用水是大问题、土地缺少肥料也是大问题……到处都是问题。
何雨柱看到这些问题，整个人头都大了。
他有后世的海量信息不假，可那都是高屋建瓴的玩意，他指挥一下还行，真脚踏实地的干，真做不到。
把问题罗列出来，然后再从这些问题中挑出几个眼下需要解决的问题……
学习、农家肥、疏通河道……
等刘传奎回来，何雨柱把自己这一天整理出来的问题告诉刘传奎：“叔，咱们要做的事太多了，一下子根本做不完，只能一项一项的解决。”
“能解决这三个事，已经很好了。”
刘传奎喜不自禁，看着何雨柱说道：“柱子，这粪便，咱啥时候去拉？”
“……”
我特么来教学的，你先问我肥？
何雨柱没有怼刘传奎，他想把教育工作提上去，这经济建设也很重要：“叔，你先找几个人，把学堂给整起来，我回京城，给咱们村找粪去！”
“行！”
刘传奎一下子放心不少，“驴车都准备好了，明个一早，咱就去成不？”
“……成！”
娘地，这是把自己当驴
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