在纸上演算结束之后，阮软这才慢慢的抄到了黑板上。
原主的字迹只能算是清秀，小狐狸并不打算改变太多。
不过看着还是挺舒服的。
清秀的小字，一点一点写到黑板上。
班上有学霸，已经提前学习过了，所以对于这道题，有思路，但是还没有这么快就想到了解题的步骤。
所以，很多学霸这会儿还在研究，可是阮软已经出结果了。
数学老师一直看着呢。
阮软纸上的步骤，他已经看完了，全对。
而且思路清晰，步骤详细，写的特别好。
数学老师觉得自己可能是捡到宝了。
真有学生，在高三的时候，突然发力，然后考上好大学。
这在数学老师从前的工作中，碰到的很多。
所以，如今看到这样的阮软，不会觉得意外，反而会觉得惊喜。
阮软将整个黑板都写完了，然后将题步骤写清楚了。
学霸们原本是有思路，但是没想好，要怎么样写。
或者说是有些细节还没想明白。
看着阮软这个步骤，大家想了想，然后就明了。
阮软的这个，是最简单的，也是最容易理解的解题思路。
有的时候，学霸们也容易将题想复杂了。
这个时候反应过来，还不住的点头。
很明显，阮软已经用实力征服了他们。
便是学渣们，这会儿也老实了。
周炎齐这会儿骄傲到不行。
感觉比自己答出来这道题还开心呢。
“不错，不错，思路清晰，而且解题步骤是最直白，最省力的一种。”数学老师看完之后，还检查了一遍。
然后点评一句。
接着转过头冲着阮软说道：“阮软同学先回去，咱们接下来，要讲这道题的。”
数学老师让阮软先回去，然后他站在黑板上，一步一步，开始批改阮软的这道题。
步骤全对，思路也是明了的。
如今老师需要做的就是提醒其它同学，或者说是教其它同学，要怎么样想到这样的解题思路。
或者说是遇上同类型的题，要怎么样切入，才可以避免自己被误导。
本章未完，请点击下一页继续阅读！