微用力，笔锋带着几分遒劲的骨力，那个“静”字写得宽博雄浑，尤其是最后一竖，如高山坠石，带着一种不动如山的定力。
梁先生先拿起洪长风的卷子，点头道：“工整稳健，是考场上的好字。”
接着他拿起陈辉的字，目光陡然凝住，反复看了几遍，才缓缓开口：“这字……有颜鲁公的风骨。洪长风的字求的是‘像’，陈辉的字求的是‘意’，这笔力，已在你等之上了。”
王锦程立刻不笑了，他瞥了一眼洪长风，洪长风面色不变，抓笔的手却是微微攥紧了。
第二场是解字，题目是“仁”。
洪长风起身，摇头晃脑地背诵注疏：“仁者，爱人也。克己复礼为仁……”他背得滚瓜烂熟，围观的不少学生却听得昏昏欲睡，只觉仿佛又回到课堂听先生讲课。
轮到陈辉，他想到那些有趣的动画视频里的解释，说道：“仁字，左边是人，右边是二。两个人在一起，要互相体谅，互相帮扶，这便是仁。”
梁先生眼睛一亮，拍着桌子道：“妙！虽是大白话，却道尽了真谛！洪长风引经据典，却不如陈辉这句直指本心。”
比到这里，王锦程已是输了。但比起早已不再嘻笑的甲班学子，他脸上却十分淡定。
毕竟也不是第一次被丁班的人胜过。洪长风在丁班时便赢过他，打了他的脸。如今洪长风是甲班生，却反被丁班的打脸。
王大少爷此时莫名有种诡异的爽快感：这叫不叫那个天道好轮回？
虽说输了，但规定在，洪长风也对最后一项最有自信，自然不可能此时退场。
比试继续，最后一项是对课。
梁先生出上联：“天。”
洪长风迅速对道：“地。”
梁先生：“天上有云。”
洪长风：“地下生草。”
梁先生增加难度：“云锁高山，哪个尖峰得出？”
洪长风眉头紧锁，他一时间脑海中想了不少典故。半晌，他才憋出一句：“日映大海，何处巨浪能平？”
梁先生微微皱眉，虽工整，却略显堆砌。
他下意识看向陈辉，又反应过来陈辉在丁班，学习进度与甲班大不相同，他一会给陈辉考的自然也不是这样的题。
陈辉却以为梁先生是要他答，于是说
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