塑造、情节设置、到台词打磨，提供我的想法和视角。编剧老师提供核心创意和总体把控，执笔编剧负责结构和技术，我则从表演呈现和市场角度提供补充。我们三方合作，争取打造出一个高质量的剧本。”
这个想法很大胆，等于是林晚要跨界担任“编剧”角色之一。但仔细一想，又并非不可行。林晚作为一线演员，对角色心理、戏剧节奏、台词韵味有敏锐的直觉和丰富的实践经验，她的参与或许能弥补纯编剧在表演落地性上的不足。而且，她本身就是这个项目预设的制片人甚至可能的演员之一，她的深度参与能确保剧本从一开始就与制作、表演紧密相连。
“这需要得到编剧老师的同意，也需要找到合适的执笔编剧，并且明确三方的权责和署名。”李岚指出关键。
“我先和编剧老师沟通。”林晚说干就干，亲自登门拜访了在家休养的编剧老师，坦诚地说明了自己的想法、对故事的喜爱、以及希望深度参与创作的意愿。她强调，编剧老师的核心创意和主导地位不会动摇，工作室会聘请专业编剧协助完成具体写作，而她自己的参与更多是从表演和制作角度提供建议，希望能让这个好故事以最好的方式呈现出来。
编剧老师年事已高，精力确实不济，但对这个故事确有感情，不舍得它被埋没。看到林晚如此诚恳且有清晰的规划，思考再三后，最终同意了林晚的方案，愿意以“总策划/故事原创”的身份参与，并把握核心方向，但具体写作需要由年轻编剧承担。
得到了原创作者的授权，林晚和李岚立刻开始物色执笔编剧。他们需要一位既有扎实编剧功底，又擅长情感描写，并且愿意接受这种特殊合作模式的成熟编剧。几经筛选和接触，最终锁定了一位业内以擅长刻画复杂女性角色、笔触细腻而著称的女编剧，陈瑾。陈瑾看过故事大纲后，很感兴趣，也认可林晚的创作理念，三方经过详细洽谈，明确了各自的职责、权利和署名方式（编剧老师：故事原创/总策划；陈瑾：编剧；林晚：策划/剧本顾问），并签署了正式的开发协议。
“替身”项目（暂定名）正式启动开发。林晚除了处理工作室日常事务和
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