？”
“不是几句抱怨，李老师。”校长看着他，“是您违背了教育的初衷。老师也是人，也会犯错。但错了就要承认，就要改正。”
第五章迟来的道歉
一个月后。
***被调离了教学一线，去图书馆做管理员。
王磊在心理医生的帮助下，逐渐走出了阴影。他决定复读，为了自己，也为了死去的父亲。
林晓依然坚持自己的观点，虽然她错过了几次考试，但她的成绩并没有下降，反而因为心态放松，学习效率更高了。
这天，林晓去图书馆借书。
在角落的书架旁，她看到了***。
他不再是那个意气风发的班主任，而是一个佝偻着背、满头白发的老人。他正在整理书籍，动作缓慢而机械。
林晓犹豫了一下，还是走了过去。
“李老师。”
***抬起头，看到是林晓，眼神有些躲闪。
“林晓啊，来借书？”他勉强挤出一丝笑容。
“是的。”林晓点点头，从书架上抽出一本书，《教育学原理》。
两人沉默了一会儿。
“林晓，”***突然开口，“那天的试卷，你的解法确实是对的。我当时……太固执了。”
林晓愣住了。这是***第一次承认自己错了。
“还有王磊……”***叹了口气，“我那天确实太过分了。我以为严厉是为他好，却没想到伤他这么深。我这辈子，教出了很多大学生，但好像……从来没有真正关心过他们。”
林晓看着眼前这个苍老的老师，心中的怨恨突然消散了。
“李老师，知错能改，善莫大焉。”林晓轻声说，“王磊现在很好，他决定复读了。我们都希望您能变回那个真正关心学生的好老师。”
***眼眶湿润了。他点了点头，声音有些哽咽：“谢谢你，林晓。谢谢你让我明白，老师这个职业，不仅仅是教书，更是良心。”
尾声
多年后。
林晓大学毕业，成了一名记者，专门关注教育和民生问题。
王磊考上了农业大学，毕业后回乡搞起了生态养殖，成了远近闻名的企业家。
***退休了，他在社区里义务辅导留守儿童做作业。他变得温和、耐心，深受孩子们的喜爱。
有一次，林晓回母校采访，正好遇到了***。
他正在操场上陪孩子
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