安岁话音更柔了一分：“妈妈知道你不是故意的，但是花生不知道，所以你去跟它道歉好不好？”
容令施伸出手，跟她配合着给宝宝擦眼泪。
“恩。”宝宝抽了抽鼻子，乖乖巧巧的就去跟玩伴道歉去了，也不知道她是怎么沟通的，总之花生是把她给原谅了。
容令施看得啧啧称奇之余，也有几分怅然：“我们是不是该给宝宝找些同龄玩伴了？早教老师虽然能带着她玩，陪她开拓视野，但毕竟是个成年人，这孩子也不能总是让花生当她的朋友。”
花生再通人性也是只小猫，既不能陪宝宝说话，也不能陪她做游戏，这个年纪的孩子需要朋友。
安岁听在耳中，记在心里，见时间不算太晚，便去楼上给宝宝现在的早教老师打了电话。
早教老师是为机构工作的，并不是单独行动，见安岁有意给宝宝报班，去接触同龄的小朋友，自然也很支持：“容易妈妈，我们这里有几个类型的课程供选择，您可以跟丈夫商量一下……”
她每周会来容家老宅给宝宝上三次课，时间全都是在白天，故而并没有怎么见过容令施和安岁相处的模式，当真以为他们是寻常夫妻。
安岁是单独在楼上，也不担心会给容令施不必要的希望，含糊着应了下来：“我会的，不过我觉得启蒙课就不错，先报这个吧。”
早教老师一直跟白琴书她们交流，这次见安岁亲自来问，便同她多讲了几句：“容易妈妈，现在二胎家庭很常见的，不过你们也不能因此忽视了大宝的心情，亲子互动在成长期很重要。”
宝宝理所当然的被当成了他们家里的大女儿，安岁对此倒是感到了几分欣慰：“我们会注意的。”
对多孩家庭来说，如何一碗水端平确实是个大问题，她回忆了一番安建和桂凤枝在过去二十多年来是如何做的，在实践经验上算是观摩过了只是时代在发展，有些经验不能套用。
安岁又来到楼下那间花房改的书房里，想要找一找现成的文献资料。
容令施先前搜罗了许多下载电子版都要付不少费用的纸质期刊送给她，她实在是没法全都仔仔细细的看完，只忙里偷闲的囫囵看了一遍，但至今清楚记得，里面有几篇
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