下”
司准正是那位扣了江野分的四眼少年，也是上一周的培优2班第一名。
啪！
司准毫不犹豫从座位上站起。
他用眼睛余光略带讥笑地扫了江野一眼，朗声开口。
“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场……这两段在《水浒传》中是互为对应的的关系，要联系起来看。其实两个标题中风雪和火烧的意象是相互对立的，精妙之处是在于，有了后者的存在，风雪从一个名词变为了动词，一瞬间把林冲所受的追逐煎熬浮现纸上！霜火皆至，无处可避，而出现‘庙’这个具有宗教意味的场所，实际上已经点明了，林冲接下来就要进行顿悟和选择，这个时刻，就是他身为角色的命运转折点……”
很快，司准就完成了一番极为顺畅完整的陈述。
祝老师点点头：“嗯，坐下吧。”
周围的同学们也并没有什么其他神情，只是依旧看着老师，等待着他接下来的讲解。
仿佛这只是司空见惯的寻常一幕。
只有江野坐在后排，一脸惊讶到见了鬼的神情。
要知道……从前只有别人用这样的眼神来看他！
“不是，不是，什么玩意！”
江野再次看了一眼课本上的标题，脑袋乱成了麻。
“这个四眼，他是怎么从这八个字里看出来这么多的，什么煎熬追逐，什么顿悟，什么宗教……”
刚刚那短短的回答中包含的东西太多。
既有文学角度的论述，又有宗教角度的隐喻，还有是对于名著原文的上下理解……五花八门，信息量极大。
对于江野这个语文基础极差的人。
他甚至无法在如此短的时间内完全理解司准的回答内容。
但隐约之中。
又似乎感觉对方似乎回答的非常合理。
即便是他这个从未仔细理解过这篇课文的人，都能从司准对于题目的解析之中，清晰感受到整个选段的基调，甚至主角命运的流向！
配合上他在心中早已背诵下来的全文。
隐隐之中，心中竟是升起一丝明悟来。
倘若自己这一刻重新再去做这篇课文的阅读理解，起码能多得个两分！
……
而恐怖的是。
司准在做出如此质量的回答时，顺畅至极，连一秒钟的思考过程
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