一学习基础的文化课程外。
六堂会分别拟定相应的低级课程,公开讲授,任由国子们自由听讲。
在国子们确定了自己的喜好之后，再向相应的明堂报备,成为其中的弟子。
而后也可以选择一名老师，或是自学然后向诸多老师请教。
这两种法子也各有优劣，适合不同性格、不同天赋的学生。
而灵机和文君两人，也正式进入学宫之中，学习为人处世的道理。
他带着两人进副本，最初的目的就是要教导两人为人处世的道理。
当这学宫的体系搭建起来后，灵青作为国子祭酒在学宫中央的明台之上再次讲了一次道。
这明台正是为了日后诸子讲学所准备的。
一时之间，随着灵青的宣讲。
他以灵国主权柄，勾动天地元气和地脉灵气形成的天花金莲。
这般景象，又是引得新入学的国子一阵阵的惊叹。
这些元气、灵气凝结的天花金莲，不仅能够洗涤他们的体魄。
更是勾动了他们虔心向学之心。
讲道之后，灵青招来颜如、灵怀，和六明堂的堂丞。
一甩手中拂尘说道。
“这学宫乃是我灵国万世之根基，你们定要好生管理。
有前来求学，务使人尽其才，才尽其用。
若是有人欲借学宫宣讲学问，一应允许，任其一展所学。”
“喏！”
颜如、灵怀等人闻言，自是唯唯应诺。
灵青建这学宫，是效仿齐国立稷下学宫和滕文公兴办学校，招揽天下贤才故技。
只是稷下学宫能够成功，靠的是齐国强大的经济军事实力。
当此时，齐国国力壮大，为七战国之首，可谓是众望所归，民心所向。
乃是最有望称霸中原的诸侯国。
因此在齐国王室竭力主导的稷下学宫，才能够群贤毕至，有此繁荣盛况。
滕国国力虽弱，但到底也是老牌的公国，名正言顺令人信服。
且滕文公曾数次问政孟子，贤名广传。
而灵国地不过十里，民不过两千户，还是个无封无爵的附属国。
不说齐国，就连滕国也大有不如。
本章未完，请点击下一页继续阅读！