？”
还是没吭声。
“这两项能力集中在同一个人身上。这个人还恰好穷得叮当响，心理防线随时可能被击穿。境外的金融情报机构要是看到他那条热搜视频，你猜第一反应是什么？”
王志海把马克笔扔回笔筒，金属筒壁发出一声清脆的碰撞。
“不是'这人了不起'。是'这人多少钱能买'。”
李文浩没再开口。
沈磊在旁边敲着平板，忽然抬头。
“老王，还有一个事。”
“说。”
“林宇课上那些防卫演示，我让老宋逐帧拆了。他挑出三个点，觉得有明确杀伤性。”
他扳着手指头数。
“第一，粉笔投掷。出手速度至少时速八十公里。换成钢笔或螺丝刀，能刺穿皮肤。
第二，椅面反关节控制，课上只用了三成力，发力到位可以直接造成尺桡关节脱位。
第三，拖把那一'挑'，老宋说是标准枪术挑喉的变体，停在鼻尖前的距离控制精度在两公分以内。”
沈磊往椅背上一靠。
“他包装成了'自我保护教学'，学生听完热血沸腾，网上看完大快人心。但要是有人把这三个技术点拆出来，系统化地练……”
话没说完，意思已经到了。
王志海沉默了片刻。
“内容管控暂时不动。视频已经铺开了，现在删反而引更大的关注。让技术组持续监控，教学内容如果继续升级，再上报。”
他转向李文浩。
“你明天找机会跟他单独接触一次。”
“怎么接触？”
“你不是发了好友申请吗？他不是没通过吗？那就别在线上磨了。下课的时候拦住他，说你是旁听生，对定积分应用有几个问题没想通，想当面请教。”
“态度放软，姿态放低，问几个真正的数学问题，让他觉得你是真来学东西的。聊的过程里观察他的反应，看他对那些超纲内容是什么态度。是觉得好玩在炫技，还是有别的想法。”
王志海的手指在桌面上敲了两下。
“最重要的一个点：摸清他知不知道自己在教的东西有多危险。一个人如果不知道自己手里握着什么，那只是无知。但如果知道，还公
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