”
“唱得不错。”
杨主任难得地露出一丝极淡的笑意，虽然很快又收敛了，但眼底的欣赏是藏不住的。
“学了多久了？”
“放暑假就来了。”
悦悦乖乖说道。
“喜欢唱歌？”
“喜欢！”悦悦毫不犹豫地回答，眼睛亮了起来。
“为什么喜欢？”
这个问题让悦悦歪着头想了想。
她想起在学校的舞台上唱歌时台下同学们亮晶晶的眼睛，想起方老师弹钢琴时那些从指尖流淌出来的美妙声音。
悦悦认真的说道。
“唱歌的时候我心里高兴，好像所有的开心和难过都能唱出来。而且好听的歌能让听的人也高兴！而且方老师说，音乐是给人带来美好。”
杨主任眼里掠过一丝更深的赞赏。
他见过太多学艺术的孩子。
有的被父母逼着学，有的为了出名或谋出路，能像眼前这孩子一样纯粹因为高兴因为喜欢的不多。
他转头看向身后的团长，语气郑重了些。
“老陈，这孩子，好好培养。”
这话说得平淡，但了解杨主任的人都知道分量。
这位领导轻易不开口，一旦开口，那就是板上钉钉的认可和支持。
团长连忙点头。
“是是是，方老师也很看重，亲自带着呢。我们也打算重点培养。”
杨主任又看了悦悦一眼，点点头，没再多说什么，转身准备下楼。
走了两步，忽然又停下，回头问。
“小姑娘你叫什么名字？”
“安悦！平安的安，喜悦的悦。”
悦悦清脆的回答。
“安悦。”
杨主任重复了一遍，似乎记下了。
“好好唱。”
说完，这次是真的下楼了。
一行人连忙跟上，脚步声渐渐远去。
悦悦站在门口，还有点摸不着头脑。
这位伯伯是谁？
为什么来看她唱歌？
她关上门，回到钢琴边，心里那个小问号还在转悠。
但很快，她又投入到练习中。
方老师说了，不管发生什么事，该完成的练习不能打折扣。
楼下，杨振华一行人往排练厅走去。
路上，团长试探着问道。
“杨主任，您看这孩子省赛有希望吗？”
“这孩子声音条件好，乐感也强，更难得的是那份纯粹和灵气
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